如题所述
塞上看柳的阅读*
2020-12-04 14:36:12
第1篇:塞上看柳的阅读*
《塞上看柳》文章以抒情的笔调描述了陕北高原上“一尊尊黑*的粗大的石柱一般”的柳树桩,年年春来“蓬蓬勃勃长起枝条”,“像一把把团扇”,赞颂了它们“让困苦的农人来砍伐、收割,帮衬一些他们生活的艰难”的质朴,无私奉献的精神与品格。一起来看看阅读*,欢迎读者参考!
塞上看柳
那是柳树?
是的,是柳树。
可是,怎么会有这样奇特的柳树?令人难以置信。
车子一出延安,继续北上,向安塞、向靖边、向榆林,飞奔而去。一上黄土高坡,你就看吧,千山万壑,在你身边擦身而过;或者俯身而视,百丈深渊,一脉细流,叫你目眩。
时在“三九”,却是暖冬。风很轻柔,太阳在头顶,黄亮亮,暖洋洋的,时时让人错以为是仲春。不过,你不会一错再错,因为大地一片焦黄,那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草,现在如同过火一般,泛着灰白,兼有焦黑。只有天空湛蓝湛蓝,这高原上的天,真是让人爱慕,羞得死都市里灰蒙蒙的天空。
唉,那种天也配叫天!
就在这时,游目四野,你会看见一尊尊黑*的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里。它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱,顽强地、倔强地站着,透着一股孤傲和英武。当我们的车子从侧旁驰过,感觉中好像是在接受一种远古的、神秘而又庄严的仪仗,这些威武的士兵,凛然地站立着。我想慢慢举起手来向他们致以敬意。
这是柳树。
我惊讶,这竟是柳树?
我在*南,看遍过柳树。如果比西湖是明眸,垂柳便是柔长的睫毛。春莺穿梭其间以柔婉清亮的歌,唱*南的秀*。即便是在陕西,我也在关中,在咸阳古渡,在霸陵桥头,看到过柳树,那些曲弓的树身,抽出长长的枝条,从柳下穿过,柳条会轻拂你的脸庞,以一种漫长的眷恋,使你不忍快步离去。正是柳枝的暗示,招致离人折柳以赠。多么哀伤的诗意!
在诗里、在画里、在人们的心目里,柳是女*的,是多姿多情的。
这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子,充满一身阳刚。
我仔细端详那柳树,原来不管粗细,一概地被拦颈砍去了树冠。一尊黑*的树桩,如同一盏黑陶烧制的油灯盏,摆在那里。粗些的树身,不知被砍过多少次树冠,砍过的地方憋得益发粗大,构成了油灯的灯碗。是的,那些也许是在去年,或在前年砍去过树冠的地方,又都笔直地抽出些枝条来,以一种怒发冲冠的姿态,刺向蓝天。我猜想,若是春天,三阵风两场雨,这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿*的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。
可是,砍掉树冠,这是多么奇特地一种栽植方法。莫非那树竟是梅花鹿,那些枝条;固然会鹿角一般再生,可粗粗细细的柳树,有什么用处呢?在从靖边县城到古老的统万城遗址去的路上,我看到一些环抱粗的柳树,树身低矮,树顶粗大,树冠似屡屡砍掉像一些丑陋的粗骨节病患者,叫人产生一些怜念。看来,这种栽树的办法,已有很久很久的历史了。
塞上柳,像一个谜。车子穿行在谜里,推动着我的思绪。我望着远处,长长的土圪梁上疏疏落落的顶着去年新抽枝条的柳树像一把把团扇,道具一般贴在洁净的天幕上。而近处,砍去树冠的柳树,像从地层深处突兀伸出的手臂,拳头里紧紧攥着一种誓言;留着树冠的,是张开的巴掌,挥动着一丝眷念。如此张张合合,要我如何猜那神奇的秘密!
其实,谜底很简单:黄土地上,树木稀少,当然金贵,农人们要盖房子、搭棚舍、扎篱笆,柳枝,便成了最最理想的材料。这是一位朴实的陕北农民告诉我的。他说:“陕北苦焦,柳树耐活。砍了树枝,来年可以再发。”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。
塞上柳,成了一株株母亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条,且让那些枝条,那些自己无穷无尽的子女,长粗、长直、长得茂盛,让困苦的农人来砍伐、收割,帮衬一些他们生活的艰难。在困苦的环境里,人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这让我想起粗糙的谷物--小米,想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北*。顽强、坚韧、宽容。在这个世界上,有谁比他们把自己贡献得更充分、更彻底!
男*的威武,女*的柔肠。塞上柳,使我想起那些兼有男*与女*优点的偶像,油然生出敬意。
题目
1、下列加点字注音有误的一项是()
a.千山万壑hèb.肆虐nǜec.湛蓝zhànd.倔强jǜe
2、在作者看来,*南的柳树的特点是 ,灞陵桥头的柳树的特点是 ,它们都与塞上柳的 形成了强烈的 。
3、指出下列各句运用的修辞方法。()
(1)你会看见一尊尊黑*的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里。
(2)柳条会轻抚你的脸庞,以一种漫长的眷恋,使你不忍快步离去。
4、根据上下文,解释文中画线句子的含义。
(1)这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿*的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。
(2)塞上柳,成了一株株母亲的树。
5、本文卒章显志,请概括塞上柳的象征意义。
6、作者从看“塞上柳”,内心被触动,感悟深刻独到,你阅读过的课文或文学作品中有哪些植物也引起了你丰富的联想,请选择其一,注明文章出处,写下自己对此植物的归感悟。
*:
1、d
2、柔长、秀美;柔情;对比
3、比喻;拟人
4、(1)比喻到了春天,塞上柳就会焕发蓬勃的生命力,给黄土高原带来生机。
(2)塞上柳每年被砍去树冠,每年都要长起枝条,像母亲养育子女那样让它长得粗直茂盛,以此来帮衬生活艰难的人们,体现了塞上柳母亲般的无私奉献精神。
5、塞上柳象征黄土高原上憨厚质朴、顽强、坚韧、无私奉献的*,作者用塞上柳表达了对他们的敬意。
6、牡丹《牡丹的拒绝》张抗抗
荷花《爱莲说》周敦颐
菊花《饮酒》陶渊明
第2篇:使至塞上的阅读*
【原文】
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【问题和参考*】
15.“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?
*:黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。(解析::这种题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不有偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。本题中抓住,大漠、孤烟、长河、落日之景物,通过“直”“圆”的分析可以得出*)
16.请简要分析诗歌表达的思想感情。
*:表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情(解析:这是道理解古诗中心的题。古诗中心通常在最后两句中可以看出,古诗中的关键语言,往往直接透露出诗歌主题的信息,诗人在萧关逢候骑,可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑之情)
第3篇:临窗看柳阅读*
①今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。
②风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
③一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留那象征活力的绿*,希望能再把绿*写在天空。
④就这样,柳枝周而复始地飘起、落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看看窗外,看看柳枝,用心去体会,你会明白许多的。
阅读题:
1.从全文看,柳枝的突出特点是:______。
2.首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同?说说理由。
3.从写作意图上看,第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际写出了_______,由此可见,本文明写的是______,实际上写的是_____,这是一种________的写作手法。
4.文章结尾说“我”明白了许多,据你看,作者明白了什么?
参考*:
1.充满活力。
2.不完全相同。前者指窗外,后者指更广阔的天地。
3.作者自己的心情(或感受、思想感情等)柳人借物抒情(托物言志)
4.人不仅应在顺利时尽显才华,在失意时也应保持乐观、积极的态度。
2020-12-04 14:36:12
第1篇:塞上看柳的阅读*
《塞上看柳》文章以抒情的笔调描述了陕北高原上“一尊尊黑*的粗大的石柱一般”的柳树桩,年年春来“蓬蓬勃勃长起枝条”,“像一把把团扇”,赞颂了它们“让困苦的农人来砍伐、收割,帮衬一些他们生活的艰难”的质朴,无私奉献的精神与品格。一起来看看阅读*,欢迎读者参考!
塞上看柳
那是柳树?
是的,是柳树。
可是,怎么会有这样奇特的柳树?令人难以置信。
车子一出延安,继续北上,向安塞、向靖边、向榆林,飞奔而去。一上黄土高坡,你就看吧,千山万壑,在你身边擦身而过;或者俯身而视,百丈深渊,一脉细流,叫你目眩。
时在“三九”,却是暖冬。风很轻柔,太阳在头顶,黄亮亮,暖洋洋的,时时让人错以为是仲春。不过,你不会一错再错,因为大地一片焦黄,那些曾被旱象肆虐过的瘦弱的茅草,现在如同过火一般,泛着灰白,兼有焦黑。只有天空湛蓝湛蓝,这高原上的天,真是让人爱慕,羞得死都市里灰蒙蒙的天空。
唉,那种天也配叫天!
就在这时,游目四野,你会看见一尊尊黑*的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里。它突然使我想起圆明园被焚烧过的石柱,顽强地、倔强地站着,透着一股孤傲和英武。当我们的车子从侧旁驰过,感觉中好像是在接受一种远古的、神秘而又庄严的仪仗,这些威武的士兵,凛然地站立着。我想慢慢举起手来向他们致以敬意。
这是柳树。
我惊讶,这竟是柳树?
我在*南,看遍过柳树。如果比西湖是明眸,垂柳便是柔长的睫毛。春莺穿梭其间以柔婉清亮的歌,唱*南的秀*。即便是在陕西,我也在关中,在咸阳古渡,在霸陵桥头,看到过柳树,那些曲弓的树身,抽出长长的枝条,从柳下穿过,柳条会轻拂你的脸庞,以一种漫长的眷恋,使你不忍快步离去。正是柳枝的暗示,招致离人折柳以赠。多么哀伤的诗意!
在诗里、在画里、在人们的心目里,柳是女*的,是多姿多情的。
这些站立在高天厚土之间的塞上柳却像是汉子,充满一身阳刚。
我仔细端详那柳树,原来不管粗细,一概地被拦颈砍去了树冠。一尊黑*的树桩,如同一盏黑陶烧制的油灯盏,摆在那里。粗些的树身,不知被砍过多少次树冠,砍过的地方憋得益发粗大,构成了油灯的灯碗。是的,那些也许是在去年,或在前年砍去过树冠的地方,又都笔直地抽出些枝条来,以一种怒发冲冠的姿态,刺向蓝天。我猜想,若是春天,三阵风两场雨,这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿*的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。
可是,砍掉树冠,这是多么奇特地一种栽植方法。莫非那树竟是梅花鹿,那些枝条;固然会鹿角一般再生,可粗粗细细的柳树,有什么用处呢?在从靖边县城到古老的统万城遗址去的路上,我看到一些环抱粗的柳树,树身低矮,树顶粗大,树冠似屡屡砍掉像一些丑陋的粗骨节病患者,叫人产生一些怜念。看来,这种栽树的办法,已有很久很久的历史了。
塞上柳,像一个谜。车子穿行在谜里,推动着我的思绪。我望着远处,长长的土圪梁上疏疏落落的顶着去年新抽枝条的柳树像一把把团扇,道具一般贴在洁净的天幕上。而近处,砍去树冠的柳树,像从地层深处突兀伸出的手臂,拳头里紧紧攥着一种誓言;留着树冠的,是张开的巴掌,挥动着一丝眷念。如此张张合合,要我如何猜那神奇的秘密!
其实,谜底很简单:黄土地上,树木稀少,当然金贵,农人们要盖房子、搭棚舍、扎篱笆,柳枝,便成了最最理想的材料。这是一位朴实的陕北农民告诉我的。他说:“陕北苦焦,柳树耐活。砍了树枝,来年可以再发。”他脸上深深的皱纹和眼睛里闪烁的亮光给我留下难忘的印象。
塞上柳,成了一株株母亲的树。一年年蓬蓬勃勃长起枝条,且让那些枝条,那些自己无穷无尽的子女,长粗、长直、长得茂盛,让困苦的农人来砍伐、收割,帮衬一些他们生活的艰难。在困苦的环境里,人们就是这样让菲薄的资源发挥着最大的效益。这让我想起粗糙的谷物--小米,想起憨厚质朴、苦耕苦作在黄土地上的陕北*。顽强、坚韧、宽容。在这个世界上,有谁比他们把自己贡献得更充分、更彻底!
男*的威武,女*的柔肠。塞上柳,使我想起那些兼有男*与女*优点的偶像,油然生出敬意。
题目
1、下列加点字注音有误的一项是()
a.千山万壑hèb.肆虐nǜec.湛蓝zhànd.倔强jǜe
2、在作者看来,*南的柳树的特点是 ,灞陵桥头的柳树的特点是 ,它们都与塞上柳的 形成了强烈的 。
3、指出下列各句运用的修辞方法。()
(1)你会看见一尊尊黑*的粗大的石柱一般的东西,伫立在那里。
(2)柳条会轻抚你的脸庞,以一种漫长的眷恋,使你不忍快步离去。
4、根据上下文,解释文中画线句子的含义。
(1)这些“灯盏”怕会被一一点燃,那一蓬蓬绿*的火焰,定会把黄土高原上的春天照得清清亮亮。
(2)塞上柳,成了一株株母亲的树。
5、本文卒章显志,请概括塞上柳的象征意义。
6、作者从看“塞上柳”,内心被触动,感悟深刻独到,你阅读过的课文或文学作品中有哪些植物也引起了你丰富的联想,请选择其一,注明文章出处,写下自己对此植物的归感悟。
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1、d
2、柔长、秀美;柔情;对比
3、比喻;拟人
4、(1)比喻到了春天,塞上柳就会焕发蓬勃的生命力,给黄土高原带来生机。
(2)塞上柳每年被砍去树冠,每年都要长起枝条,像母亲养育子女那样让它长得粗直茂盛,以此来帮衬生活艰难的人们,体现了塞上柳母亲般的无私奉献精神。
5、塞上柳象征黄土高原上憨厚质朴、顽强、坚韧、无私奉献的*,作者用塞上柳表达了对他们的敬意。
6、牡丹《牡丹的拒绝》张抗抗
荷花《爱莲说》周敦颐
菊花《饮酒》陶渊明
第2篇:使至塞上的阅读*
【原文】
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【问题和参考*】
15.“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?
*:黄沙莽莽,无边无际。昂首看天,天空没有一丝云影。不见草木,断绝行旅。极目远眺,但见天尽头有一缕孤烟在升腾,傍晚,落日低垂河面,河水闪着粼粼的波光。(解析::这种题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解内容的基础上,发挥联想和想象,扣住画面,抓住形象,用生动、流畅的语言加以描述,不有偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。本题中抓住,大漠、孤烟、长河、落日之景物,通过“直”“圆”的分析可以得出*)
16.请简要分析诗歌表达的思想感情。
*:表达了作者对朝廷排挤,不得志的愤懑之情(解析:这是道理解古诗中心的题。古诗中心通常在最后两句中可以看出,古诗中的关键语言,往往直接透露出诗歌主题的信息,诗人在萧关逢候骑,可看出诗人被排挤出朝廷。不得志的愤懑之情)
第3篇:临窗看柳阅读*
①今年春天,虽然春寒料峭,但柳枝仍早早返绿,一夜之间,新绿满枝,煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望着窗外。
②风乍起,柳枝欢快地笑着、跳着,展示着自己,眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。
③一会儿,风停了,柳枝恢复了它的平静,垂了下去,它不能载歌载舞了,心中一定有着淡淡的忧伤,虽是这样,柳枝依然保留那象征活力的绿*,希望能再把绿*写在天空。
④就这样,柳枝周而复始地飘起、落下;年复一年地返青、枯黄,永恒不变如一条真理。我看了许久,也明白了许多;如果你有空,就看看窗外,看看柳枝,用心去体会,你会明白许多的。
阅读题:
1.从全文看,柳枝的突出特点是:______。
2.首段的“窗外”和结尾一段的“窗外”含义是否相同?说说理由。
3.从写作意图上看,第三段中“心中一定有着淡淡的忧伤”一句看似写柳,实际写出了_______,由此可见,本文明写的是______,实际上写的是_____,这是一种________的写作手法。
4.文章结尾说“我”明白了许多,据你看,作者明白了什么?
参考*:
1.充满活力。
2.不完全相同。前者指窗外,后者指更广阔的天地。
3.作者自己的心情(或感受、思想感情等)柳人借物抒情(托物言志)
4.人不仅应在顺利时尽显才华,在失意时也应保持乐观、积极的态度。
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