四年级上册美术书第四课怎么画

四年级上册美术书第四课怎么画的回答如下：

人教版四年级上册美术书第四课是《冰川与晚霞》，这一课属于造型·表现学习领域，是一节绘画创作课。这节课的教学目标是引导学生回忆对冰川、晚霞的印象，感受自然的美，并启发学生用画笔表现冰川、晚霞，根据这一教学目标，我制定了以下教学环节。

一、设置情境，导入新课

为了激发学生的学习兴趣，我首先出示了一些冰川和晚霞的图片，并让学生说说看了这些图片有什么感受。学生可能会回答感受到大自然的美，或者被震撼的景色所吸引等等。通过这个环节，我引导学生进入学习状态，并为新课的导入做好准备。

二、观察课本图片，探究绘画方法

在这个环节中，我让学生观察课本图片，思考如何用画笔表现冰川和晚霞。学生可能会提出一些问题，比如如何画冰川的质感，如何表现晚霞的颜色等等。

对于这些问题，我引导学生观察课本中的绘画步骤图，让学生自己探究绘画方法。通过这种方式，学生可以自己总结出表现冰川和晚霞的方法，有助于培养学生的自主学习能力。

三、启发学生创作思维

为了让学生能够更好地表现冰川和晚霞的美，我引导学生回忆对冰川、晚霞的印象，并说说他们最喜欢的部分是什么。学生可能会回答喜欢冰川的壮观、晚霞的美丽等等。

根据学生的回答，我给予相应的提示和指导，帮助学生用画笔表现他们最喜欢的部分。比如，有的学生想画冰川的壮观，我就提示他可以运用大小对比、前后透视等表现手法来表现冰川的宏伟。

有的学生想画晚霞的美丽，我就提示她可以运用色彩对比、明暗对比等手法来表现晚霞的绚丽多彩。通过这个环节，学生可以更好地掌握绘画方法，并激发他们的创作思维。

四、展示学生作品

在经过一段时间的创作之后，学生基本都能够完成作品。我让学生把他们的作品展示在黑板上或教室内的展示板上，并组织学生进行欣赏和评价。

通过这个环节，学生可以相互学习、相互借鉴，发现自己的不足之处并加以改进。同时，我也给予学生一些鼓励和表扬，增强他们的自信心和学习兴趣。

拓展知识：

在学习本课之后，我建议学生能够运用所学知识去表现其他的自然景观或身边的事物。比如表现春天的花朵、夏天的阳光、秋天的落叶等等。

同时，我也鼓励学生尝试运用不同的绘画材料和方法来表现不同的效果。比如可以用水彩画的形式来表现冰川和晚霞的不同效果等等。通过这种方式，学生可以更好地巩固所学知识并灵活运用不同的绘画材料和方法来表现不同的效果。