如题所述
1.概括故事的主要内容
一个老师帮助偷书小女孩改变了一生的命运
2.文中第5段和第8段都写了这位老师的笑,两次笑的原因分别是什么?
第一次:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或:为了安慰小女孩。)(若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”,不给分。)
第二次:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
3.请从文中找出一处描写,表现老师的善良、高尚和善解人意。
1)她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
(2)她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
(3)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。
(4)“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”
(5)她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
(6)她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。
(7)她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
4.第6段“但女孩却激动地说了一大堆话”,请你发挥合理的想象,写几句她说的话。
您还记得我吗,那个在十几年前的书店里,被您认作女儿领出来的小女孩吗?
一个老师帮助偷书小女孩改变了一生的命运
2.文中第5段和第8段都写了这位老师的笑,两次笑的原因分别是什么?
第一次:为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或:为了安慰小女孩。)(若答“觉得小女孩那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸可笑而笑”,不给分。)
第二次:为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
3.请从文中找出一处描写,表现老师的善良、高尚和善解人意。
1)她隐约设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
(2)她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。
(3)她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。
(4)“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”
(5)她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。
(6)她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。
(7)她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。
4.第6段“但女孩却激动地说了一大堆话”,请你发挥合理的想象,写几句她说的话。
您还记得我吗,那个在十几年前的书店里,被您认作女儿领出来的小女孩吗?
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第1个回答 2011-10-26
哪一道题??