如题所述
来英国之前，我听很多人说过国外的小学生根本没有家庭作业，一天除了上课就是玩。这让我产生了疑问——英国的小学真的没有作业吗？如果没有作业他们怎么巩固课上的知识呢？假如有作业，又和中国的有哪些不同呢？
在牛津上了一个学期的课，我发现，实际上英国的小学生是有作业的，虽然作业量不大，但需要完成的内容并不少。比如手抄报、讨论、表演等，内容比国内的书面家庭作业丰富。
先说说手抄报吧。科学课是手抄报最多的一门课程，我们这学期的课程主题是“About
Space（太空）”，因此，所有的科学作业，包括手抄报都会围绕着“太空”来写。有一个同学做的是关于“地球”的手抄报，她把从网上下载的地球图片和用纸做的弹簧贴在一起，做出了3D效果；还有一个同学做的是关于“太阳”的手抄报，她在一张卡纸的中间放了一个充满气的黄色气球，在气球周边象征太阳光茫的彩色线上，写满了有关太阳的资料；而我做的是关于“月亮”的手抄报，根据老师给出的十几个问题，我在网上查找了各种各样的资料，比如：谁是第一个登上月球的人，他是哪个国家的，他又是在什么时候登月的等等。除此之外，我还做了很多其他主题的手抄报，像My
Life Line（我的生命线），Human
Body（人体），Bats（蝙蝠）……这样的作业不仅能让我们很好地巩固课堂上的知识，最重要的是能让我享受到知识的乐趣，一点都不会感到枯燥，更不会觉得是种负担。
在牛津上了一个学期的课，我发现，实际上英国的小学生是有作业的，虽然作业量不大，但需要完成的内容并不少。比如手抄报、讨论、表演等，内容比国内的书面家庭作业丰富。
先说说手抄报吧。科学课是手抄报最多的一门课程，我们这学期的课程主题是“About
Space（太空）”，因此，所有的科学作业，包括手抄报都会围绕着“太空”来写。有一个同学做的是关于“地球”的手抄报，她把从网上下载的地球图片和用纸做的弹簧贴在一起，做出了3D效果；还有一个同学做的是关于“太阳”的手抄报，她在一张卡纸的中间放了一个充满气的黄色气球，在气球周边象征太阳光茫的彩色线上，写满了有关太阳的资料；而我做的是关于“月亮”的手抄报，根据老师给出的十几个问题，我在网上查找了各种各样的资料，比如：谁是第一个登上月球的人，他是哪个国家的，他又是在什么时候登月的等等。除此之外，我还做了很多其他主题的手抄报，像My
Life Line（我的生命线），Human
Body（人体），Bats（蝙蝠）……这样的作业不仅能让我们很好地巩固课堂上的知识，最重要的是能让我享受到知识的乐趣，一点都不会感到枯燥，更不会觉得是种负担。
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