1.请根据你对作者写作意图的理解 拟一则标语表达作者的心情
2.你能从行文中找出体现作者 怀古情思的语句吗？举出两例
问题一、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
或者、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
问题二、
第一处、一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
第二处、至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
第三处、鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
可以吧？= =
或者、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净
问题二、
第一处、一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
第二处、至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
第三处、鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
可以吧？= =
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第1个回答 2011-10-25
1\写景抒情春天必然曾经是这样的（或“春天必然会是这样的”）
2\②④①③
3\春雨普降；将自然现象人格化，使文章生动形象。
4\因为它们相信长期虔诚的企盼祝祷，春天一定会到来。
5\因为古代的春天是自然的原貌，没有遭受破坏；暗示了现在人类的生存环境遭到了破坏。
2\②④①③
3\春雨普降；将自然现象人格化，使文章生动形象。
4\因为它们相信长期虔诚的企盼祝祷，春天一定会到来。
5\因为古代的春天是自然的原貌，没有遭受破坏；暗示了现在人类的生存环境遭到了破坏。
第2个回答 2011-11-05
不会
第3个回答 2011-10-25
不会
