如题所述
内容为“为_守法，为事依法，为公护法，为国弘法”。
拓展资料：法律不单单只是__都要墨守陈规的_个个规矩，更不是_条条限制___由的条例，它的存在同样是为了让我们提___的道德品质和_为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对_法。林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”不要因为_件违背__道德的事在法_包围之外就肆意为之；不要因为_件违背__道德的事被见者视_不见就认为此事被所有_的道德所接纳。法，是所有良好道德与_为的囊括，是帮世_解决_盾的桥梁，_不是能被_轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常_活的_扰者。这是_名守法者应有的觉悟。
补充资料：俗话说：国有国法，家有家规。在校中我们何尝没有校规、班规！_在这些条例中，我想_家应有的反应应当是觉得没有_件是会让_觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们作为_名中学_应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、_为_已。然_有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛__于不顾，放弃_个做_该有的道德理念。法律，它是_个我们_为的标准，就像是_个_活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。
拓展资料：法律不单单只是__都要墨守陈规的_个个规矩，更不是_条条限制___由的条例，它的存在同样是为了让我们提___的道德品质和_为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对_法。林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。”不要因为_件违背__道德的事在法_包围之外就肆意为之；不要因为_件违背__道德的事被见者视_不见就认为此事被所有_的道德所接纳。法，是所有良好道德与_为的囊括，是帮世_解决_盾的桥梁，_不是能被_轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常_活的_扰者。这是_名守法者应有的觉悟。
补充资料：俗话说：国有国法，家有家规。在校中我们何尝没有校规、班规！_在这些条例中，我想_家应有的反应应当是觉得没有_件是会让_觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们作为_名中学_应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、_为_已。然_有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛__于不顾，放弃_个做_该有的道德理念。法律，它是_个我们_为的标准，就像是_个_活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。
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