如题所述
根据全国985和211大学名单可知：中央财经大学是211大学，但不是985大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中北京有26所211大学，8所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。
中央财经大学（Central University of Finance and Economics）简称中财、央财、中央财大、中财大，是中华人民共和国教育部直属的教育部、财政部和北京市共建高校，是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”和首批“985工程优势学科创新平台”建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地，为中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家汉办孔子学院奖学金实施院校、联合国贸易和发展会议虚拟学院联盟成员，拥有经济学、管理学本科专业自主设置权高校。
学校始建于1949年11月6日，创办之初由财政部主管，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学，2000年，学校由财政部划转教育部直属管理，2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2006年成为国家“985工程”优势学科创新平台首批建设高校，2012年成为教育部、财政部和北京市人民政府共建高校，2017年成为国家“世界一流学科建设高校”。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了14万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。
师资力量
截至2018年12月，中央财经大学有教职工1774人，其中专任教师1210人。学校有“万人计划”哲社科领军人才2人、国家教学名师2人、“新世纪百千万人才工程国家级人选”5人、教育部社会科学委员会委员、教育部“新世纪优秀支持人才”等各类杰出人才；拥有国家级教学团队3个和北京市优秀教学团队7个。
新世纪百千万人才工程国家级人选（5人）：王广谦 、张礼卿 、陈斌开 、李涛 、马海涛
国家教学名师（2人）：李健 、孟焰
学科建设
截至2019年12月，中央财经大学拥有1个世界一流建设学科；拥有1个一级学科和1个二级学科国家重点学科；拥有2个一级学科、3个二级学科和2个交叉学科北京市重点学科；拥有5个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，18个硕士专业学位授权类别；拥有5个博士后科研流动站。
博士后科研流动站（5个）：应用经济学、理论经济学、工商管理、统计学、马克思主义理论、统计学
世界一流学科建设学科：应用经济学
国家特色专业（8个）：金融学、会计学、财政学、保险学、统计学、市场营销学、 税务学、信息管理与信息系统
国家精品课程（3门）：管理会计学、营销风险管理、货币银行学
国家双语教学示范课程（4门）：外国财政、国际金融
国家人才培养模式创新实验区（2个）：中央财经大学创业教育基地）、中央财经大学文化素质教育创新实验区
国家级实验教学示范中心（2个）：经济与管理实验教学中心等
北京市级特色专业（7个）：财政学、金融学、统计学、保险、会计学、信息管理与信息系统等
北京市级精品课程（14门）：货币银行学、证券投资学、中国税制、国际企业管理、国民经济核算、国际市场营销学、寿险精算、管理会计学、政府采购管理、中级财务会计、微积分、证券法、保险学、统计学
北京市实验教学示范中心（3个）：经济与管理实验教学中心、计算机应用实验教学中心等
合作交流
截至2018年12月，中央财经大学与遍及世界五大洲的高校、政府机构、国际组织、跨国企业等170家单位建立了合作关系，在巴西承建的孔子学院进入全球示范孔子学院行列，在澳大利亚成立了商学和经济学联合研究中心，在德国建立了学生海外实习基地，在日本建立了学生海外学习基地。每年来校访问和讲学的外籍专家和教师达到五百余人，有海外学习经历的教师占学校专任教师总人数的百分之五十以上。学校每年通过国家公派项目、校际交流项目等派出近六百名学生赴海外学习交流；自2005年起，学校先后成为中国政府奖学金来华留学生接收院校和国家汉办孔子学院奖学金等项目实施院校。从2006年开始承担国家援外项目，先后对来自90余个发展中国家1000余名政府高级官员进行培训。
985工程，1998年5月4日，时任国家主席江泽民在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
