班会示例有哪些？

示例1我应该为祖国做什么

一、班会目的

学习先烈爱国主义故事，激发爱国主义热忱。

二、班会准备

1.采用自荐与推荐的方式确定两名主持人。

2.主持人设计活动过程及活动串词。

3.将全班分为几个活动小组，以小组为单位参加活动。

4.通过多种途径编选爱国故事，并由小组推荐一位同学讲解。

5.以小组为单位编选爱国名言或自创爱国宣言。

三、班会过程

1.同唱国歌，营造活动氛围。

2.由小组选派代表为同学讲一个爱国故事。(声情并茂，感染爱国激情)3.小组讨论“我应该为祖国做什么?”并推荐发言人。(与英雄人物比较，寻找自己与英雄人物的差距，对爱国的内涵应有新的理解)4.国旗下的宣言：由小组选派代表宣读爱国宣言。(激情昂扬，激发爱国热忱，并付诸实际行动)5.同唱国歌，结束活动。

示例2我爱祖国

1.辅导员发言，揭示主题

问大家一个简单的问题：你们知道我们是哪国人吗？知道我们国家的全称是什么吗？我们生在中国，长在中国，我们经常说要爱自己的祖国，那么我们该怎样爱自己的祖国呢？

这就是这次班会的主题，下面请主持人上场主持。

2.主持人开场白

主持人男：各位老师。

主持人女：各位同学。

合：大家好！

男：我们热爱自己的祖国，就要了解自己的祖国，我们先来说说自己对祖国的了解吧。

（学生谈论略）

男：大家说了很多，但是不是很全面，课下我搜集了一些关于我国的情况，我们来共同了解一下！请大家注意记住当中出现的那些数字。

女：中华人民共和国在中国共产党的领导下成立于1949年10月1日，由56个民族组成，各个民族团结和睦，为建设我们共同的家园而努力奋斗。中国幅员辽阔，陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上第三大国。在建国以后我国的经济发展迅速，特别是改革开放以来更是飞速发展，人民的生活水平得到了很大的改善，国家的各项实力得到了加强。

男：有一首歌曲在中华大地上广为流传，因为它充分地表达了人民对祖国的赞美，它就是《歌唱祖国》，下面就让我们全体起立，用高亢的歌声来唱出我们作为一个中国人的骄傲吧！

女：《歌唱祖国》，预备，唱……

3.了解国家的象征

男：爱国，就要了解祖国，那么，大家知道我们国家的象征是什么吗？

国家的象征：国旗、国歌、国徽。

男：谁说说自己对国家象征的了解？

学生讨论。

女：今天我特别向大家介绍一下国旗的象征意义：中华人民共和国国旗是五星红旗。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色表达希望、活跃、喜悦之感。五颗黄色五角星居旗的左上方，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征。五星中，中间的一星较大，代表中国共产党；围绕于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

4.乐器演奏

男：我班有一位同学他主动要求表演一个节目，他说：“我在学习乐器黑管，虽然我的水平太低太低，但是我要把我学到的第一首曲子献给大家，他就是《中华人民共和国国歌》”，让我们欢迎这位同学。

5.诗朗诵《春望》

女：在我国古代有一位爱国诗人，他就是诗圣杜甫。在一个万物复苏，鸟语花香的季节里，他却对着被战火摧残的家园吟诵出了那首催人泪下满含辛酸的千古绝唱。请听诗朗诵《春望》。

6.汇报发言

女：下面就课前布置的爱国话题进行汇报发言。

以小组为单位发言。

7.辅导员总结

大家的讨论很热烈，说明都认真地思考了。大家有远大的理想，我很高兴，但是我更高兴的是大家能够从实际出发，认识到踏踏实实地做好现在的每件事就是最实际的爱国表现。

8.宣誓

辅导员：最后，请举起右手和我一起宣誓：

我是中国人，我爱自己的祖国，我愿意从爱家、爱校做起，爱家爱校就从现在做起：关爱家人，关爱师长，关爱同学，好好学习，好好锻炼，好好工作，好好成长。

9.结束语

男：现在我们不能保卫祖国，就让我们从建设校园，爱护那一草一木做起；女：现在我们不能建设祖国，就让我们从努力学习，快学知识，快学本领做起。

男：现在我不能为祖国创造价值，就让我从珍惜每一滴水、每一粒粮食做起。

女：现在我还不能为国争光，就让我们从讲文明、讲道德，从一个高素质的人做起。

合：我们的班会到此结束，谢谢大家。