如何学习英语口语？

口语是一个长期积累的过程，需要不断的练习和加强。我非常赞同楼上几位的意见，口语是需要背诵的，也是需要朗读和模仿的。这些都是很好的方法，我给你再讲讲其他方面的内容吧！首先，口语是由四部分构成：词汇、语法、发音、流利程度，这也是雅思和托福口语考试衡量的极大标准。很多人觉得到聊天的时候，就心中千言万语，却难以开口，感觉自己背到得单词也不少，为什么会表达不了自己的意思呢？那就是口语词汇的缺乏，我们队词汇的掌握只是停留在认识并且写作时能用，但是口语表达却没有这个储备。语法也是一样，很多人做语法题很强，但是一开口就出现很多小错误，这也是口语语法的不足的问题导致的。作为一名口语教师，针对这种情况，我比较推荐情境学习法，并不一定是要去和英语母语的朋友交流，而是将英语融入到情境当中，大家需要选择情境学习的教材，一般好的情境学习的教材，你会学到在这个场景下的常用的单词和语法的表达，而且是融入到对话中、情境中的学习，效果更好。同时，如果能有图片精彩的教材就更好，因为好的英文教材可以不用一个汉语，就能让学员读懂，原因就在于其辅之以精彩图片的解释。至于发音，我们可以通过模仿来解决，可以进行慢速模仿，推荐模仿剑桥雅思听力和托福听力的原文，在播放听力的同时，对照听力原文去朗读，一篇大概朗读七到八遍，在脱稿跟读模仿，坚持下去，发音和流利程度都会提高。如果发音问题较大，想纠正语音，有专门的语音书，例如《美音发音的十三个秘诀》、《美音纠音》（新东方邱政政老师编，书的标题不太确定是否正确，您可以结合出书人去搜索这本书）等，如果想学标准英音，在BBC的网站上，有学习的视频，可以去下载。总之，英语是一个长期的过程，尤其是口语需要坚持，也需要体系，如果大家觉得在家学习有困难，也可以去报班学习。现在新东方的倍学口语不错，就是从词汇、发音、语法、流利度几个方面的情境教学法，而且图片丰富，另外还有专门的地道对话技巧教授。

洛基英语的学习材料不错，其中介绍的很多学习方法值得借鉴。学英语不能拘泥某一种方法，适合自己是最好的。要靠平时积累和多说多读多练。如果词汇量不够可以用；
单词真功夫，我买过，还不错。
英语资料关键要实用，根据你的需要可以选择一些商务英语，公共英语考级，听力或口语资料学习。
学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、培养良好的听的习惯
1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。
3、每天安排一定的时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。

二、养成良好的说的习惯
1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。

三、养成良好的读的习惯
1、养成每天朗读或听读英语20分钟左右，坚持早晚大声朗读背诵英语句子、对话、课文的好习惯。
2、养成以“意群”为单位阅读英语的良好习惯，选择合适的材料限时阅读，提高阅读速度；阅读有关英语报刊、杂志等．每周阅读2-3篇的英语阅读文章。

四、养成良好的写的习惯
1、书写：养成规范书写字母、单词、句子正确的习惯．
2、写作：写作训练要循序渐进。低年级加强单句写作训练，如连词成句练习、造句练习，汉译英练习，句子改错练习和简单的看图写句子练习等。高年级加强篇章段落的写作训练，如看多幅图写段意识连贯的话，根据英语或汉语提示写篇小短文等。
3、养成每天写英语日记的习惯。
我一个朋友现在是初中，本来对英语是一窍不通，后来他去参加那个洛基英语的培训班，感觉越来越有趣，现在居然能做自我介绍了。

学习英语口语注意一下四点：
1、加强英语的词汇量和语法方面的知识，这是基础。
2、多朗诵一些脍炙人口的英文，最好是会背诵，培养语感。
3、保持兴趣的同时学到口语。
4、若有机会的话，跟老外多说英语。
也可以参考很多试用得方法。

学习口语主要是通过模仿练习，经过大量的朗读发声锻炼自己的口语语感，3E口语提供单词学习、单句练习、短文朗读、短文复诵、智能对话五种学习模式。能够精确指出每一个单词、音标存在的发音问题，采用智能评分引擎，在练习的过程中实时、准确的评测学习者的发音，从准确度、流利度、完整度三个维度去分析学习者的口语能力并反馈成绩，帮助学习者快速掌握口语技能。