如题所述
1、对于整个国家来说,青少年的社会责任意识影响着国家的未来的发展。
青少年将是国家的支柱,也是国家的希望,社会责任感的树立,有着前瞻性的作用。承担社会责任是必由之路,是实现人生需求的一个最高层次,个人价值的实现其实是离不开社会整体发展的,每个人都要主动承担起社会责任。青少年正处在人格健全时期,社会自我直接影响到在社会角色中定位,因此应该加强建构整体自我意识。
2、对于青少年自己而言,社会责任感是青少年踏入社会需要具备的基本的,也是重要的素质之一,对于将来个人的发展有着深远影响,同时也是青少年成熟与否的一个代表性的标志。
在操作层面上,第一强调青少年的社会责任意识,第二鼓励青少年多参加志愿者活动,第三加强学校教育,把公民责任的学习内容贯穿到各年级课程当中,第四要把社会责任感融入家庭教育,培养子女对公共事务和社会活动的兴趣。
3、对于一个家庭而言,孩子社会责任感的树立也是家长教育孩子程度的标杆,家长不仅要提供物质条件,同时也要教育孩子成文一个真正的,对社会有用的人,先成人,其次才是成才。
扩展资料:
青少年承担社会责任的现状
当今社会是一个多元化社会,特点是经济成分多元化,人的个性是独立化,这种状况使得组织和个人都过多关注自己利益的实现,很难对生活于其中的社会产生认同,从而也不愿意担当社会的责任,这是一点。
第二点是市场经济的影响,市场经济的建立是符合我们社会发展的选择,但是很容易把社会个体从社会关系中独立出来,这样对青少年的社会责任感的培养也是非常不利的。
第三,我们生活的是一个网络时代,网络时代带来的影响有正面有负面,网络上各种思想良莠不齐,青少年处于思维活跃,对于知识的吸取是多方面的,缺少认同,影响社会责任感。再一方面,青少年沉迷于网络的虚拟环境,社会责任感是由参与形成的,整天泡在网络的虚拟环境中,对社会责任感的形成是非常不利的。
第四方面是教育方面的失误,不是一个自发的过程,必须通过教育才能实现,我们教育的重心强调对学生的脑的训练,忽视对他们心灵的提升,自觉不自觉的强调成才与个人利益的关系,而很少有意识地培养他们的社会动机,这样也削弱他们对社会和集体的责任意识。
第五,在培养中也缺乏必要的手段,在我们的教育中,灌输性的教育占了主导的地位,学生被动接受的多,主动接受的少。培养青少年责任感应该是高等教育面临的重要问题,很多培养方式上也需要改进。
青少年社会责任感的存在的问题也和他们自身很多方面相关,首先可以看到,青少年普遍的有比较强的自我意识,他们的人生目标现实行为和思维方式都有鲜明的自我倾向,价值观也带有比较多的功利色彩,现实中更多以物质目标为准则。
再一个,青少年处在经济快速发展、人民生活普遍提高的时期,他们过多地受到了宠爱,缺少锻炼,对于人生的艰难缺少更多的思考,对社会责任感普遍存在知行脱节,行动不利。