初中英语所有要学习的时态！（要详细）

一、 一般现在时： 主语+am/is/are/动词原形
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.　1) 经常性或习惯性的动作，常和时间状语连用。　时间状语：every…, sometimes,　at…, on Sunday　He often wakes up at 7 every morning. 　　
2) 客观真理，客观存在，科学事实。　The earth moves around the sun.　Shanghai lies in the east of China. 　　
3) 表示格言或警句中。　Pride goes before a fall.骄者必败。（ 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round.） 　
　4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。eg. I don't want so much./Ann Wang writes good English but does not speak well.比较：Now I put the sugar in the cup./I am doing my homework now.第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
3. 句式结构：当主语是第三人称单数时： 肯定句 主语+动词的第三人称单数+其他 　
　否定句 主语+doesn't+动词原形+其他 　
　一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他 　　
肯定回答 Yes，主语+does 　　
否定回答 No，主语+doesn't 　　
特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句 　　
当主语不是第三人称单数时： 肯定句 主语+动词原形+其他 　　
否定句 主语+don't+动词原形+其他 　　 一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他 　　
要注意，句式结构错则全局都错。

二、 一般过去时：
概念：表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。基本结构：主语+动词过去式+其他；否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词；一般疑问句Did+主语+do+其他
时间状语：　Ago（two hours ago（一段时间+ago），yesterday(句子开头或结尾），the day before yesterday,last week,last(year,night,month…),具体时间（如Jan.fourth),just now,at the age of,one day,long ago,once upon a time(很久以前),and so on,this morning.long long ago.
动词变化规则
3.动词规则变化：1．直接加ed：work—— workedlook——lookedplay——played, 　
2．以e结尾的单词，直接加d：live ——livedhope——hopeduse——used, 　　 3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied carry——carriedworry——worried, 　　
4 以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ——enjoyed play——played 　　 5 以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：stop—— stoppedplan——不规则变化：planned 　is/am-was
Are-were
Begin-began
blow -blew
bring -brought
基本结构：
　　主语+动词过去式+其他 　
　否定形式①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词 　　
一般疑问句Did+主语+do+其他？

三、 现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中。
2.句式结构：主语+be+v.ing〔现在分词〕形式 　　
第一人称单数 I+am+ing. 　　 第一人称复数 We+are+ing. 　　
第二人称单(复)数 You+are+ing 　　
第三人称单数 He（She，it）+is+ing 　 第三人称复数 They+are+ing 　　
肯定句:主语+be（is/am/are）+现在分词 　　
否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词 　
一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词 　
特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+Sth?

四、 过去进行时：
1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.句式结构：1.过去进行时由“主语+was/were + 现在分词”构成 　　例如: We were having supper when the phone rang. 我们正在吃晚饭时电话响了。 　　
2. 过去进行时的否定式由“主语+was/were not +现在分词”构成 　　例如: This time yesterday Jack was not watching TV. He was repairing his bike. 昨天这个时候，杰克不是在看电视,而是在修理自行车? 　　
3. 过去进行时的疑问式由“was/were + 主语+ 现在分词”构成 　　例如: Were you playing basketball at four yesterday afternoon? 昨天下午四点你们在打篮球吗?

六、 过去完成时：
1.概念：)①表示发生在过去的动作对过去晚些时候造成的影响或结果②过去某一动作一直持续到过去晚些时候将来可能还要延续。句中的动作发生在过去之前（过去的过去），即过去完成时动作发生在过去的过去。
2.句式结构：主语+had+过去分词vpp.(done) 　
　①肯定句：主语+had+过去分词. 　　
②否定句：主语+had+not+过去分词. 　　
③一般疑问句：Had+主语+过去分词? 　　肯定回答：Yes,主语+had. 　　否定回答：No,主语+had not . 　　
④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（Had+主语+过去分词）？ 　
　 ⑤被动语态：主语+had（hadn't)+been+过去分词

七、 一般将来时：
1.概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
常常和表示将来的时间状语连用。如：tomorrow（明天）， next week（下周）， from now on（从现在开始）；in the future（将来）等。 一般将来时由助动词shall（第一人称），will（第二、三人称） 动词原形构成。
2. 基本句型结构：肯定句：I/We shall/will go. You/He/She/They Will go. 　
　 否定句：I/We shall/will not go. You/He/She/They Will not go. 　
　 疑问句：Shall I/we go? Will you/he/she/they go? 　
　 简略回答：（肯）Yes,主语 shall/will (否) No,主语 shall/will not

八、 过去将来时：
1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
2.时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
3.基本结构：was/were/going to + do；would/should + do.
4.否定形式：was/were/not + going to + do;would/should + not + do.
5.一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。
6.句式结构：肯定句：主语+be（was，were）going to+动词原形+其它 　
　否定句：主语+be（was，were）not going to+动词原形+其它　 　　
疑问句：Be（Was，Were）+主语+going to+动词原形+其它 　　
肯定句：主语+would（should）+动词原形+其它 　
　否定句：主语+would（should）not+动词原形 +其它 　
　疑问句：Would（Should）+主语+动词原形+其它

呼呼~累s勒、、=3=！希望能够帮到楼主唔~~~本回答被提问者采纳

初中一共要学习八种时态 中考考六种 还有两种是不考的。

1 一般现在时
2 现在进行时
3 一般过去时
4 现在完成时
5 过去完成时
6 现在完成时
7 一般将来时
8 过去将来时

希望对你有帮助追问

哪两种？

初中一共要学习八种时态 中考考六种 还有两种是不考的。

1 一般现在时
2 现在进行时
3 一般过去时
4 现在完成时
5 过去完成时
6 现在完成进行时
7 一般将来时
8 过去将来时追问

哪两种？

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