动词+sb后面应该是to do 还是doing啊?比如imagine sb doing之类的.或者是每个动词都有不动的用法?
是的 每个动词都有不同的用法
后面加的+sb/sth 或者+to do /doing都是根据一个词的词性来的 比如一个单词是不及物动词 他后面就不能直接加sb sth,所以每个词的用法要分开来记 不过有的词的用法是一样的 如果实在不知道的话 我建议你买一本好的字典 上面会有详细的讲解.
后面加的+sb/sth 或者+to do /doing都是根据一个词的词性来的 比如一个单词是不及物动词 他后面就不能直接加sb sth,所以每个词的用法要分开来记 不过有的词的用法是一样的 如果实在不知道的话 我建议你买一本好的字典 上面会有详细的讲解.
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2007-07-23
每个动词都有不同的用法的……像let sb do\ask sb to do等等……都不一样的
第2个回答 2020-04-04
doing
第3个回答 2007-08-05
上面的回答那么多干嘛啊……害我花了那么多时间才赚了两分……真是……要为大家着想嘛……本回答被提问者采纳
第4个回答 2007-07-23
动词不定式用法汇总
动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点，也是中考要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：
一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：Togoinforsportshelpsyou
stayfit.(book4，L28)Ithelpsyoustayfittogoinforsports.Itisdangeroustoswiminthedeepseaonyourown.
注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示
评价的形容词。例：It’srightofhimtorefusethe
invitation.(him为逻辑主语)
2、表语：Ourdutyistoprotecttheenviroment.
3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle.(book4，L11)
和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
Ifounditverydifficulttogeta
job.(it为形式宾语)4、宾语补足语：(1)在多数复合宾语及物动词后要带to：例：Iaskedafriendtoreadittome.(book4，L2)(2)在表示感觉、致使等意义的动词
(see，watch，hear，feel，notice，observe，
make，let，have，help等)后不带to。例：Theyheardhimsingapopsonginthemeetingroom.
5、定语：动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。
例：Vinnyisthefirstdisabledper鄄sontosailaroundtheworld.(book4，
L1)6、形容词补足语：在表示心理、感情、评价等的形容词后，对其进行补充说明。
例：Weareverygladtomeetyouagain.
7、状语：表示目的、原因、程度等。
例：Theybroughtinphotosoftheir
familiesformetolookat.(book4，L2)
8、“疑问词＋不定式”用法：不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这种不定式短语在句中多用做宾语。
例：Hedidn’ttellmewheretogo.9、在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”
例：Therearetwentymoretreestobeplanted.
常跟动词ing的动词有：admit,avoid,consider,deny,delay,enjoy,escape.finish,imagine,mind,miss,practise,resist,risk,suggest...
常跟to do的动词有：
afford,agree,ask,choose,decide,demand,desire,determine,expect,fail,hope,manage.offer,plan.pretend,promise,refuse,wish,want...
既可以跟doing叶也可以加to do，但用法和意思由不一样。这些词有：
like,hate,remember,forget,stop,mean,regret,can't help...
以上这些词都是比较常用的，当然还有其他的词也有这样的用法．这些都是我在教学中经常见到的，希望对你有所帮助．
动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点，也是中考要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式，很多同学经常把它和谓语动词混在一起，掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆：
一、动词不定式在句子中不能充当谓语，没有人称和数的变化。
二、动词不定式是由“to+动词原形”构成(有时可以不带to)。动词不定式的否定形式是“not+动词不定式”(not不与助动词连用)。
三、动词不定式短语具有名词、形容词和副词等的功能，可在句中用做多种句子成分。
1、主语：常置于句末，而用it代替其做形式主语。
例：Togoinforsportshelpsyou
stayfit.(book4，L28)Ithelpsyoustayfittogoinforsports.Itisdangeroustoswiminthedeepseaonyourown.
注：此句式中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词为kind，nice，good，polite，clever，foolish，right，wrong等表示
评价的形容词。例：It’srightofhimtorefusethe
invitation.(him为逻辑主语)
2、表语：Ourdutyistoprotecttheenviroment.
3、动词宾语：此种情况可按固定搭配或句式去记。
例：wouldyouliketoseemyphotos?Kevinplannedtovisithisuncle.(book4，L11)
和plan用法一样的词还有：start，want，agree，hope，begin，decide等。
Ifounditverydifficulttogeta
job.(it为形式宾语)4、宾语补足语：(1)在多数复合宾语及物动词后要带to：例：Iaskedafriendtoreadittome.(book4，L2)(2)在表示感觉、致使等意义的动词
(see，watch，hear，feel，notice，observe，
make，let，have，help等)后不带to。例：Theyheardhimsingapopsonginthemeetingroom.
5、定语：动词不定式做定语放在所修饰的名词的后面。
例：Vinnyisthefirstdisabledper鄄sontosailaroundtheworld.(book4，
L1)6、形容词补足语：在表示心理、感情、评价等的形容词后，对其进行补充说明。
例：Weareverygladtomeetyouagain.
7、状语：表示目的、原因、程度等。
例：Theybroughtinphotosoftheir
familiesformetolookat.(book4，L2)
8、“疑问词＋不定式”用法：不定式前可带what，who，which，where，when，how等疑问词，这种不定式短语在句中多用做宾语。
例：Hedidn’ttellmewheretogo.9、在初中阶段还涉及到“不定式被动语态一般式(tobe+过去分词)”
例：Therearetwentymoretreestobeplanted.
常跟动词ing的动词有：admit,avoid,consider,deny,delay,enjoy,escape.finish,imagine,mind,miss,practise,resist,risk,suggest...
常跟to do的动词有：
afford,agree,ask,choose,decide,demand,desire,determine,expect,fail,hope,manage.offer,plan.pretend,promise,refuse,wish,want...
既可以跟doing叶也可以加to do，但用法和意思由不一样。这些词有：
like,hate,remember,forget,stop,mean,regret,can't help...
以上这些词都是比较常用的，当然还有其他的词也有这样的用法．这些都是我在教学中经常见到的，希望对你有所帮助．
