如题所述
开音节
绝对开音节
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。 例如:no she he we ........
相对开音节
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如:name these bike home excuse like ....... 也可以这么说: 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。如:no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如:name, fine。 一般开音节后面有不发音的“e”
编辑本段闭音节
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。 例如:bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音 注:y是半音节
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写) prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写) 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 半元音:r y w 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
重读闭音节三要素
1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
编辑本段如何识别开音节和闭音节?
1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节。 例:be,he。公式:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like,cake。公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。 例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
绝对开音节
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。 例如:no she he we ........
相对开音节
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如:name these bike home excuse like ....... 也可以这么说: 1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。如:no, he, table。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如:name, fine。 一般开音节后面有不发音的“e”
编辑本段闭音节
什么叫闭音节
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。 例如:bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音 注:y是半音节
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning put---putting swim---swimming 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写) prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写) 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 半元音:r y w 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
重读闭音节三要素
1. 必须是重读音节; 2. 最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的) 像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled
编辑本段如何识别开音节和闭音节?
1.开音节 1)以发音的元音字母结尾的音节。 例:be,he。公式:辅音+一个元音 2)以辅音字母(r .w.y 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like,cake。公式:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e 2.闭音节 以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。 例:map,desk,is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
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第1个回答 2019-12-01
第2个回答 2011-09-04
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。 例如:no she he we ······。
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。
例如:bag draw begin fish not cup
闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
单个元音字母后面有辅字组成(r w y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。
例如:bag draw begin fish not cup
闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
第3个回答 2011-08-26
请问你是初中生吗?考试会考这个东西嘛? 其实学英语不用纠缠这些东西的,我想这些都是中国人弄的,外国人学的时候不会搞这么复杂的,只要你的发音标准正确地道,达到交流的目的,就是正经。学语言是为了交流。 呵呵,看下下面的解释,是否可以明白
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节。例:map,desk,is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法
闭音节 /e/ egg,best
i /ai/
开音节 /ai/ like,kite
闭音节 /i/ bit,fit
o /ou/
开音节 /ou/ note,no
闭音节 // dog,lot
u /ju:/
开音节 /ju:/ mute,use
闭音节 // bus,cut
1.开音节
1)以发音的元音字母结尾的单节。 例:be,he。
2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。 例:make,like。
* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。
2.闭音节
以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,
称为闭音节。例:map,desk,is。
* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a,e,i,o,u 在重读音节中的读法
闭音节 /e/ egg,best
i /ai/
开音节 /ai/ like,kite
闭音节 /i/ bit,fit
o /ou/
开音节 /ou/ note,no
闭音节 // dog,lot
u /ju:/
开音节 /ju:/ mute,use
闭音节 // bus,cut
第4个回答 2011-08-28
只有元音字母发出来的音才叫音节,开音节包括双元音和长音,不过我不知道该怎样在电脑上敲出那些音标,双元音就是/ei/ /ai/ 这种,总共有8个,长元音就是/a:/ /i:/这种,总共是5个,这两种就是开音节。闭音节就是短元音,像/e/ /u/这种,总共是7个。