如题所述
写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
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第1个回答 2011-09-20
本文讲一位身在异国的华侨老人，一生喜爱梅花，把对祖国思念和热爱寄托在梅花上。反映了他对祖国深深的眷恋，表露了一位华侨老人的中国心。
第2个回答 2012-09-20
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
第3个回答 2013-01-27
课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。
第4个回答 2011-09-14
一 （1） 开头点明全文属回忆
{ 二 （2） 外公读书落泪
{ 三 （3） 外公珍爱墨梅图
五件事 { 四 （4-11） 外公痛哭不能回国
{ 五 （12-13） 外公赠我墨梅图
{ 六 （14-15） 外公在我快离别时送我梅花手绢
{ 二 （2） 外公读书落泪
{ 三 （3） 外公珍爱墨梅图
五件事 { 四 （4-11） 外公痛哭不能回国
{ 五 （12-13） 外公赠我墨梅图
{ 六 （14-15） 外公在我快离别时送我梅花手绢
