如题所述
一、两面性格。
每个人都有两面性格,但是有些人的两面性格让你觉得可耻,他们的两面性格是当着你的面时,各种夸张,拍马屁,而且对你特别亲近,然后只要转身,没你在的时候,各种踏雪你,而且压根瞧不起你,甚至把你的不足传播给别人,还会添油加醋,明明不是你做的,却也变成了你做的,有些话明明不是你说的,是她骂别人,背着你时却成了你骂的,这种人就是明显的没教养。
二、满口脏话。
每个人都会说脏话,也都知道脏话,很多人不到万不得已绝不说半句脏话,因为他们有教养,有素质,然而有些人,无时无刻都带着脏话,满口的脏话,就连很平常的聊天,也会带有脏话,甚至和自己父母说话时,也是满口脏话,这就是没教养的人。
三、话不投机就动手。
人都会有冲动的时候,但我还是提醒广大朋友,任何要发起冲动的时候,一定要好好考虑一下后果,三思而后行,否则动手之后,后悔也来不及了,有些人就是这样,只要话不投机,就开始动手,或者说你和他说话的时候,有些带情绪,就开始动手,在他的大脑里,任何事都是动手解决的,这样的人,明显就是没教养的人。
四、喜欢带着负面情绪给他人。
我此生最佩服的一种人就是,即使心情再怎么差,遇到再大的挫折,你在他脸上看到永远是笑容和自信,而且从不会把自己的一些负面情绪带给别人,而有些人恰恰相反,不管什么时候什么场合,他只要心情不好,有负面情绪时,就会拉着一个脸,和你说话时,带着情绪的回答,这样的人很没教养,和他有第一次,请别有第二次。
五、没有责任感。
任何一个人在这个社会上,都会有自己应该承担的责任,然而对于有些没教养的人来说,责任感是什么?在他心里从未有过责任感这个概念,一切只要他想做就去做,从不考虑后果,从不知道责任是什么,甚至想方设法的逃避责任。
六、以自我为中心。
每个人都会有一颗自我为中心的内心,但不一定都会发表出来,然后有些没教养的人,总以为自己很强,什么事自己都很厉害,总是以自我为中心,不顾他人感受,这种人尤其是那种土豪,突然间的暴富,总以为所有人都必须围着他转,如果你遇到这种没教养的人,趁早远离,不然不久的将来你一样会成为下一个他。
没教养的人的表现:
没教养具体体现在行为和语言上,有些人嘴巴上说得很好而她的做法让你比看见翔还恶心,另外一些就是行为上不让你那么厌恶,而她的嘴巴让你不敢恭维,除此之外还有另一种似乎天生就是来恶心人的——不但嘴巴坏也不怎么有行为道德。
自私,说脏话,为了自己利益不考虑他人感受。经常对人奸酸刻溥不讲理。
处处事事不守规矩,如:乱扔垃圾,随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟、大声喧哗、买东西不排队等等。太多了,举不胜举,大家非常痛恨这样些行为。
教养:
教养,表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。 礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养是指一般文化和品德的修养。
“教养”在良好人际关系中具有重要作用,有爱心,尊重他人,做事有分寸,善解人意,温文尔雅,注重细节,关心他人,心胸宽阔并发自内心,正派真诚、光明磊落等等。
教养的本质是对人的关怀。因为关怀,我们才能注意并准确地把握交往尺度,给别人留下了必要的私人空间;我们才会克服种种不便,使自己的行为符合社会公德的要求;注意处处使用礼貌用语,努力营造文雅平和的氛围。
人际交往有一条基本规则:你怎样待人,别人也怎样待你。你关怀别人,对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体,别人通常也会反过来如此待你。久而久之,你就会具有人际吸引力,你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足,于是,你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好的人际环境。
如此,你便具备了一个人可以依赖的最重要的外在资源之一:健康的人际关系。
因此,教养中的关怀是一种有助于人际交往进入良性循环的对人、对己的大关怀。
对他人的缺点和错误不能容忍,从不考虑别人需要什么;
以自我为中心,毫不考虑对方的立场,甚至根本无视他人的存在;
不愿听批评,虚伪、不诚实、翻脸无情、无才无知、不思进取;
说话喜欢拐弯抹角,化简单为繁复;
.喜欢挑衅吵嘴,丝毫也不肯吃亏;
自私,说脏话,为了自己利益不考虑他人感受,经常对人奸酸刻溥不讲理;
处处事事不守规矩,如:乱扔垃圾,随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟、大声喧哗、买东西不排队等等;
三言两句离不开脏话,做些违背道德和法律的事;
吃东西发出声音或吃饭的时候,把筷子或者汤匙含在嘴里,舔一遍后,再去夹菜或者去加汤;
在别人休息或需要安静时,时常弄出又怪又大的声响;
对店员服务员态度恶劣,没大没小,对自己的长辈或者女人的长辈都肆无忌惮的发脾气;
,打喷嚏不用手遮掩,,大声擤鼻涕,随地吐痰,乱扔垃圾;
和朋友们坐在一起或者独处时,不停地抖腿;
.乱动别人东西,说出别人私密的事情;
自己能解决的事情,偏要麻烦别人。
有教养人的表现
言行举止不要惹人生厌;
去别人家做客要客随主便;
去陌生的地方学着入乡随俗;
对不了解的人和事别随便议论;
别恶意揣测,多约束反省自己。
没教养具体体现在行为和语言上,有些人嘴巴上说得很好而她的做法让你比看见翔还恶心,另外一些就是行为上不让你那么厌恶,而她的嘴巴让你不敢恭维,除此之外还有另一种似乎天生就是来恶心人的——不但嘴巴坏也不怎么有行为道德。
自私,说脏话,为了自己利益不考虑他人感受。经常对人奸酸刻溥不讲理。
处处事事不守规矩,如:乱扔垃圾,随地吐痰、随地大小便、公共场所吸烟、大声喧哗、买东西不排队等等。太多了,举不胜举,大家非常痛恨这样些行为。
教养:
教养,表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果,尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。
礼貌是指言语动作谦虚恭敬的表现;教养是指一般文化和品德的修养。
“教养”在良好人际关系中具有重要作用,有爱心,尊重他人,做事有分寸,善解人意,温文尔雅,注重细节,关心他人,心胸宽阔并发自内心,正派真诚、光明磊落等等。
教养的本质是对人的关怀。因为关怀,我们才能注意并准确地把握交往尺度,给别人留下了必要的私人空间;我们才会克服种种不便,使自己的行为符合社会公德的要求;注意处处使用礼貌用语,努力营造文雅平和的氛围。
人际交往有一条基本规则:你怎样待人,别人也怎样待你。你关怀别人,对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体,别人通常也会反过来如此待你。久而久之,你就会具有人际吸引力,你的社会交往、社会赞许需要就能得到充分满足,于是,你便为自己创造了一种有助于持续发展的良好的人际环境。
如此,你便具备了一个人可以依赖的最重要的外在资源之一:健康的人际关系。
因此,教养中的关怀是一种有助于人际交往进入良性循环的对人、对己的大关怀。