如题所述
建议： 开头:在记忆的海洋里,有许多殉丽多彩的 贝壳,有一只却闪着一样光芒,那节课让我 终生难忘…… 中间:那是一节难忘的课，是我在这个班 上的第一节课…… 然后直奔主题，开始正文 结尾：我还是难忘那节让我……（怎么样 ）的课，它给我……（什么启发教育)
按照这样的格式写一下吧.看样子行不行!!
范文： 难忘的一节语文课 “叮零零……”随着欢快的上课铃响起，白 老师捧着一大摞书大步流星地走进教室， 只见平日春风满面的白老师，现在怎么神 情这么严肃？可不，你看她，脸色铁青， 每一寸肉都绷紧着，同学们见她这副模样 ，也不敢开小差了，教室里顿时鸦雀无声 。
白老师的目光像一把刀子似的在各个同学 脸上扫视着，最后落在孙大为身上：“孙 大为！你给我上来！”不出我所料，白老 师果然先向孙大为“开火”。说起孙大为， 那可是全年级闻名的“捣蛋王”，平日里他 不仅衣冠不整，还肆意打架，他可是挨批 评最多的学生，加上他今天刚和同学打了 一架，白老师无疑先批评他。
孙大为好像被吓蒙了，他一边慢慢地走上 讲台，一边胆怯地问：“白……白老……师 ……”
白老师不耐烦地把他用力推出门外，门“ 砰”一声关了，把他关在了外面。接着， 白老师应该来对付我们了，同学们吓得连 大气也不敢喘一下，教室里连一根绣花针 掉在地上的声音也听见，我心里好像有一 只小鹿在跳，心都跳到嗓子眼儿了。白老 师威严地走上讲台，我心想：完了！“暴 风雨”即将来临。
刚刚还神情严肃的白老师，脸色突然来了 个三百六十度大转变，她清了清嗓子，用 温柔的语气轻声问：“同学们，你们还记 得孙大为穿什么衣服，鞋子吗？”说完， 刚才“坐如钟”的我们便哈哈大笑了起来， 我也忍不住“扑哧”一声笑了。白老师似乎 也被逗笑了，眼睛眯了起来。一阵笑声之 后，我们开始莫名其妙，白老师为什么问 这个问题？她要干什么？……同学们在下 面窃窃私语，都不知道白老师葫芦里面卖 的什么药。有几个大胆的同学举起手来： “他穿黑衣；他穿蓝衣……”白老师道：“那 么请孙大为进来吧！”我听到这句时，才 松了一下肩膀，原来白老师是问我们这个 问题呀！
白老师开了门，让孙大为进来，这下孙大 为不干了，他刚刚像作贼似的贴在门上， 想进来，现在他又连连退缩，好像怕白老 师把他吃了，无奈，白老师只能像老鹰捉 小鸡似的把他揪进了教室，哦！原来他是 蓝衣服，黑裤子，同学们看到他，又不禁 再一次地哄堂大笑起来，孙大为可能仍搞 不清我们在笑什么，只能在一旁傻笑。
终于进入正题了，白老师教导我们要处处 留心生活中的事物，这样写作就有素材了 ，细心观察周围的一切，你会发现生活中 有许多值得写下来的东西，只是缺少发现 的眼睛。你看，我们与孙大为每天都在一 起学习，我们怎么没发现他的衣服是什么 颜色呢？总而言之，观察对于儿童必不可 少，我们要学会留心身边的事物，要知道 ，“生活处处皆学问”呀！
按照这样的格式写一下吧.看样子行不行!!
范文： 难忘的一节语文课 “叮零零……”随着欢快的上课铃响起，白 老师捧着一大摞书大步流星地走进教室， 只见平日春风满面的白老师，现在怎么神 情这么严肃？可不，你看她，脸色铁青， 每一寸肉都绷紧着，同学们见她这副模样 ，也不敢开小差了，教室里顿时鸦雀无声 。
白老师的目光像一把刀子似的在各个同学 脸上扫视着，最后落在孙大为身上：“孙 大为！你给我上来！”不出我所料，白老 师果然先向孙大为“开火”。说起孙大为， 那可是全年级闻名的“捣蛋王”，平日里他 不仅衣冠不整，还肆意打架，他可是挨批 评最多的学生，加上他今天刚和同学打了 一架，白老师无疑先批评他。
孙大为好像被吓蒙了，他一边慢慢地走上 讲台，一边胆怯地问：“白……白老……师 ……”
白老师不耐烦地把他用力推出门外，门“ 砰”一声关了，把他关在了外面。接着， 白老师应该来对付我们了，同学们吓得连 大气也不敢喘一下，教室里连一根绣花针 掉在地上的声音也听见，我心里好像有一 只小鹿在跳，心都跳到嗓子眼儿了。白老 师威严地走上讲台，我心想：完了！“暴 风雨”即将来临。
刚刚还神情严肃的白老师，脸色突然来了 个三百六十度大转变，她清了清嗓子，用 温柔的语气轻声问：“同学们，你们还记 得孙大为穿什么衣服，鞋子吗？”说完， 刚才“坐如钟”的我们便哈哈大笑了起来， 我也忍不住“扑哧”一声笑了。白老师似乎 也被逗笑了，眼睛眯了起来。一阵笑声之 后，我们开始莫名其妙，白老师为什么问 这个问题？她要干什么？……同学们在下 面窃窃私语，都不知道白老师葫芦里面卖 的什么药。有几个大胆的同学举起手来： “他穿黑衣；他穿蓝衣……”白老师道：“那 么请孙大为进来吧！”我听到这句时，才 松了一下肩膀，原来白老师是问我们这个 问题呀！
白老师开了门，让孙大为进来，这下孙大 为不干了，他刚刚像作贼似的贴在门上， 想进来，现在他又连连退缩，好像怕白老 师把他吃了，无奈，白老师只能像老鹰捉 小鸡似的把他揪进了教室，哦！原来他是 蓝衣服，黑裤子，同学们看到他，又不禁 再一次地哄堂大笑起来，孙大为可能仍搞 不清我们在笑什么，只能在一旁傻笑。
终于进入正题了，白老师教导我们要处处 留心生活中的事物，这样写作就有素材了 ，细心观察周围的一切，你会发现生活中 有许多值得写下来的东西，只是缺少发现 的眼睛。你看，我们与孙大为每天都在一 起学习，我们怎么没发现他的衣服是什么 颜色呢？总而言之，观察对于儿童必不可 少，我们要学会留心身边的事物，要知道 ，“生活处处皆学问”呀！
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2014-12-20
那天，是个晴朗的好日子，我也特别开心，因为要上公开课，我最喜欢上语文公开课，因为 姚 老师会时不时的插一段笑话让我们乐乐。
“叮铃铃”上课铃响了， 姚 老师手拿着教科书，大踏步的走进了教室。
姚 老师就开始讲起了晏子的生平事迹，把话题扯了十万八千里远，开始讲起了历史。
据说晏子的身材娇小，楚国想侮辱他，把城门紧闭，在旁边开了一个小洞，想让晏子从“狗洞”进去。
姚 老师问我们这里有三个成语隐藏在里面，让我们找找。我想，这个问题应该没多少人举手，我趁此机会表现表现，让 姚 老师对我刮目相看。果不其然， 姚 老师真叫我了，我准确的说出了三个成语张袂成阴、挥汗成雨和比肩继踵，老师表扬了我。
老师又让我们概括全文的主要内容，同学们纷纷举手，来展现自己的才华，我也不甘示弱，举起了手。可老师最终还是没叫我。我正想要多回答几个问题。可下课铃偏偏在这个时候响了起来。
“叮铃铃”我又快乐，又沮丧。快乐的是我表现了自己的才华，沮丧的是没有再多回答几个问题。
“叮铃铃”上课铃响了， 姚 老师手拿着教科书，大踏步的走进了教室。
姚 老师就开始讲起了晏子的生平事迹，把话题扯了十万八千里远，开始讲起了历史。
据说晏子的身材娇小，楚国想侮辱他，把城门紧闭，在旁边开了一个小洞，想让晏子从“狗洞”进去。
姚 老师问我们这里有三个成语隐藏在里面，让我们找找。我想，这个问题应该没多少人举手，我趁此机会表现表现，让 姚 老师对我刮目相看。果不其然， 姚 老师真叫我了，我准确的说出了三个成语张袂成阴、挥汗成雨和比肩继踵，老师表扬了我。
老师又让我们概括全文的主要内容，同学们纷纷举手，来展现自己的才华，我也不甘示弱，举起了手。可老师最终还是没叫我。我正想要多回答几个问题。可下课铃偏偏在这个时候响了起来。
“叮铃铃”我又快乐，又沮丧。快乐的是我表现了自己的才华，沮丧的是没有再多回答几个问题。
第2个回答 2014-12-20
那节语文课。
一个同学期中考试三门都不理想，无精打采。一次上语文课，语文老师发现了他的异样。便拿一张纸，放在地上，问他这张纸你怎么看待？他也许是无精打采也许是惊讶，说，扔在地上就变成一张废纸。
老师显然对她的答案不满意于是就在上面踩了两脚，重复上一次的问题。他说，被您踩两脚他就是真正废纸了。没有任何用途了。这时老师拿起画笔，在上面画了一张奔腾骏马。查找验证号变成了马奔驰的原野栩栩如生。
鳄鱼是老师再次问了那个问题，那位同学真的明亮的眼睛说，老师，你让一片废纸真正有了价值！
从此以后，那名学生考上了数学硕士。
一个同学期中考试三门都不理想，无精打采。一次上语文课，语文老师发现了他的异样。便拿一张纸，放在地上，问他这张纸你怎么看待？他也许是无精打采也许是惊讶，说，扔在地上就变成一张废纸。
老师显然对她的答案不满意于是就在上面踩了两脚，重复上一次的问题。他说，被您踩两脚他就是真正废纸了。没有任何用途了。这时老师拿起画笔，在上面画了一张奔腾骏马。查找验证号变成了马奔驰的原野栩栩如生。
鳄鱼是老师再次问了那个问题，那位同学真的明亮的眼睛说，老师，你让一片废纸真正有了价值！
从此以后，那名学生考上了数学硕士。
第3个回答 2014-12-20
追答
第4个回答 2014-12-20
作文题目是什么？
