如题所述
建议: 开头:在记忆的海洋里,有许多殉丽多彩的 贝壳,有一只却闪着一样光芒,那节课让我 终生难忘…… 中间:那是一节难忘的课,是我在这个班 上的第一节课…… 然后直奔主题,开始正文 结尾:我还是难忘那节让我……(怎么样 )的课,它给我……(什么启发教育)
按照这样的格式写一下吧.看样子行不行!!
范文: 难忘的一节语文课 “叮零零……”随着欢快的上课铃响起,白 老师捧着一大摞书大步流星地走进教室, 只见平日春风满面的白老师,现在怎么神 情这么严肃?可不,你看她,脸色铁青, 每一寸肉都绷紧着,同学们见她这副模样 ,也不敢开小差了,教室里顿时鸦雀无声 。
白老师的目光像一把刀子似的在各个同学 脸上扫视着,最后落在孙大为身上:“孙 大为!你给我上来!”不出我所料,白老 师果然先向孙大为“开火”。说起孙大为, 那可是全年级闻名的“捣蛋王”,平日里他 不仅衣冠不整,还肆意打架,他可是挨批 评最多的学生,加上他今天刚和同学打了 一架,白老师无疑先批评他。
孙大为好像被吓蒙了,他一边慢慢地走上 讲台,一边胆怯地问:“白……白老……师 ……”
白老师不耐烦地把他用力推出门外,门“ 砰”一声关了,把他关在了外面。接着, 白老师应该来对付我们了,同学们吓得连 大气也不敢喘一下,教室里连一根绣花针 掉在地上的声音也听见,我心里好像有一 只小鹿在跳,心都跳到嗓子眼儿了。白老 师威严地走上讲台,我心想:完了!“暴 风雨”即将来临。
刚刚还神情严肃的白老师,脸色突然来了 个三百六十度大转变,她清了清嗓子,用 温柔的语气轻声问:“同学们,你们还记 得孙大为穿什么衣服,鞋子吗?”说完, 刚才“坐如钟”的我们便哈哈大笑了起来, 我也忍不住“扑哧”一声笑了。白老师似乎 也被逗笑了,眼睛眯了起来。一阵笑声之 后,我们开始莫名其妙,白老师为什么问 这个问题?她要干什么?……同学们在下 面窃窃私语,都不知道白老师葫芦里面卖 的什么药。有几个大胆的同学举起手来: “他穿黑衣;他穿蓝衣……”白老师道:“那 么请孙大为进来吧!”我听到这句时,才 松了一下肩膀,原来白老师是问我们这个 问题呀!
白老师开了门,让孙大为进来,这下孙大 为不干了,他刚刚像作贼似的贴在门上, 想进来,现在他又连连退缩,好像怕白老 师把他吃了,无奈,白老师只能像老鹰捉 小鸡似的把他揪进了教室,哦!原来他是 蓝衣服,黑裤子,同学们看到他,又不禁 再一次地哄堂大笑起来,孙大为可能仍搞 不清我们在笑什么,只能在一旁傻笑。
终于进入正题了,白老师教导我们要处处 留心生活中的事物,这样写作就有素材了 ,细心观察周围的一切,你会发现生活中 有许多值得写下来的东西,只是缺少发现 的眼睛。你看,我们与孙大为每天都在一 起学习,我们怎么没发现他的衣服是什么 颜色呢?总而言之,观察对于儿童必不可 少,我们要学会留心身边的事物,要知道 ,“生活处处皆学问”呀!
按照这样的格式写一下吧.看样子行不行!!
范文: 难忘的一节语文课 “叮零零……”随着欢快的上课铃响起,白 老师捧着一大摞书大步流星地走进教室, 只见平日春风满面的白老师,现在怎么神 情这么严肃?可不,你看她,脸色铁青, 每一寸肉都绷紧着,同学们见她这副模样 ,也不敢开小差了,教室里顿时鸦雀无声 。
白老师的目光像一把刀子似的在各个同学 脸上扫视着,最后落在孙大为身上:“孙 大为!你给我上来!”不出我所料,白老 师果然先向孙大为“开火”。说起孙大为, 那可是全年级闻名的“捣蛋王”,平日里他 不仅衣冠不整,还肆意打架,他可是挨批 评最多的学生,加上他今天刚和同学打了 一架,白老师无疑先批评他。
孙大为好像被吓蒙了,他一边慢慢地走上 讲台,一边胆怯地问:“白……白老……师 ……”
白老师不耐烦地把他用力推出门外,门“ 砰”一声关了,把他关在了外面。接着, 白老师应该来对付我们了,同学们吓得连 大气也不敢喘一下,教室里连一根绣花针 掉在地上的声音也听见,我心里好像有一 只小鹿在跳,心都跳到嗓子眼儿了。白老 师威严地走上讲台,我心想:完了!“暴 风雨”即将来临。
刚刚还神情严肃的白老师,脸色突然来了 个三百六十度大转变,她清了清嗓子,用 温柔的语气轻声问:“同学们,你们还记 得孙大为穿什么衣服,鞋子吗?”说完, 刚才“坐如钟”的我们便哈哈大笑了起来, 我也忍不住“扑哧”一声笑了。白老师似乎 也被逗笑了,眼睛眯了起来。一阵笑声之 后,我们开始莫名其妙,白老师为什么问 这个问题?她要干什么?……同学们在下 面窃窃私语,都不知道白老师葫芦里面卖 的什么药。有几个大胆的同学举起手来: “他穿黑衣;他穿蓝衣……”白老师道:“那 么请孙大为进来吧!”我听到这句时,才 松了一下肩膀,原来白老师是问我们这个 问题呀!
白老师开了门,让孙大为进来,这下孙大 为不干了,他刚刚像作贼似的贴在门上, 想进来,现在他又连连退缩,好像怕白老 师把他吃了,无奈,白老师只能像老鹰捉 小鸡似的把他揪进了教室,哦!原来他是 蓝衣服,黑裤子,同学们看到他,又不禁 再一次地哄堂大笑起来,孙大为可能仍搞 不清我们在笑什么,只能在一旁傻笑。
终于进入正题了,白老师教导我们要处处 留心生活中的事物,这样写作就有素材了 ,细心观察周围的一切,你会发现生活中 有许多值得写下来的东西,只是缺少发现 的眼睛。你看,我们与孙大为每天都在一 起学习,我们怎么没发现他的衣服是什么 颜色呢?总而言之,观察对于儿童必不可 少,我们要学会留心身边的事物,要知道 ,“生活处处皆学问”呀!
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第1个回答 2014-12-20
那天,是个晴朗的好日子,我也特别开心,因为要上公开课,我最喜欢上语文公开课,因为 姚 老师会时不时的插一段笑话让我们乐乐。
“叮铃铃”上课铃响了, 姚 老师手拿着教科书,大踏步的走进了教室。
姚 老师就开始讲起了晏子的生平事迹,把话题扯了十万八千里远,开始讲起了历史。
据说晏子的身材娇小,楚国想侮辱他,把城门紧闭,在旁边开了一个小洞,想让晏子从“狗洞”进去。
姚 老师问我们这里有三个成语隐藏在里面,让我们找找。我想,这个问题应该没多少人举手,我趁此机会表现表现,让 姚 老师对我刮目相看。果不其然, 姚 老师真叫我了,我准确的说出了三个成语张袂成阴、挥汗成雨和比肩继踵,老师表扬了我。
老师又让我们概括全文的主要内容,同学们纷纷举手,来展现自己的才华,我也不甘示弱,举起了手。可老师最终还是没叫我。我正想要多回答几个问题。可下课铃偏偏在这个时候响了起来。
“叮铃铃”我又快乐,又沮丧。快乐的是我表现了自己的才华,沮丧的是没有再多回答几个问题。
“叮铃铃”上课铃响了, 姚 老师手拿着教科书,大踏步的走进了教室。
姚 老师就开始讲起了晏子的生平事迹,把话题扯了十万八千里远,开始讲起了历史。
据说晏子的身材娇小,楚国想侮辱他,把城门紧闭,在旁边开了一个小洞,想让晏子从“狗洞”进去。
姚 老师问我们这里有三个成语隐藏在里面,让我们找找。我想,这个问题应该没多少人举手,我趁此机会表现表现,让 姚 老师对我刮目相看。果不其然, 姚 老师真叫我了,我准确的说出了三个成语张袂成阴、挥汗成雨和比肩继踵,老师表扬了我。
老师又让我们概括全文的主要内容,同学们纷纷举手,来展现自己的才华,我也不甘示弱,举起了手。可老师最终还是没叫我。我正想要多回答几个问题。可下课铃偏偏在这个时候响了起来。
“叮铃铃”我又快乐,又沮丧。快乐的是我表现了自己的才华,沮丧的是没有再多回答几个问题。
第2个回答 2014-12-20
那节语文课。
一个同学期中考试三门都不理想,无精打采。一次上语文课,语文老师发现了他的异样。便拿一张纸,放在地上,问他这张纸你怎么看待?他也许是无精打采也许是惊讶,说,扔在地上就变成一张废纸。
老师显然对她的答案不满意于是就在上面踩了两脚,重复上一次的问题。他说,被您踩两脚他就是真正废纸了。没有任何用途了。这时老师拿起画笔,在上面画了一张奔腾骏马。查找验证号变成了马奔驰的原野栩栩如生。
鳄鱼是老师再次问了那个问题,那位同学真的明亮的眼睛说,老师,你让一片废纸真正有了价值!
从此以后,那名学生考上了数学硕士。
一个同学期中考试三门都不理想,无精打采。一次上语文课,语文老师发现了他的异样。便拿一张纸,放在地上,问他这张纸你怎么看待?他也许是无精打采也许是惊讶,说,扔在地上就变成一张废纸。
老师显然对她的答案不满意于是就在上面踩了两脚,重复上一次的问题。他说,被您踩两脚他就是真正废纸了。没有任何用途了。这时老师拿起画笔,在上面画了一张奔腾骏马。查找验证号变成了马奔驰的原野栩栩如生。
鳄鱼是老师再次问了那个问题,那位同学真的明亮的眼睛说,老师,你让一片废纸真正有了价值!
从此以后,那名学生考上了数学硕士。
第3个回答 2014-12-20
追答
第4个回答 2014-12-20
作文题目是什么?