如题所述
有两种:
1.见到多音字无法辨别,可以运用发散性思维,联系一下其他的词语,推测一下词义,或许能解决。
2.有空多翻翻字典,也可以帮助我们掌握多音字.
你一定是学习人教课标版5年级上册的吧,我也是,我也是找这个呢.现在找到了,就是第5单元综合性学习的最后提出的要求中的一个就是这个,对吧?我知道.
1.见到多音字无法辨别,可以运用发散性思维,联系一下其他的词语,推测一下词义,或许能解决。
2.有空多翻翻字典,也可以帮助我们掌握多音字.
你一定是学习人教课标版5年级上册的吧,我也是,我也是找这个呢.现在找到了,就是第5单元综合性学习的最后提出的要求中的一个就是这个,对吧?我知道.
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第1个回答 2007-11-12
见到多音字却无法辨别,可以运用发散性思维,联系一下其他的词语,推测一下词义,或许能解决。
当然了,见多识广,关键还是平时多留意。
当然了,见多识广,关键还是平时多留意。
第2个回答 2007-11-17
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aaaaaaaaaaaaaa见到多音字却无法辨别,可以运用发散性思维,联系一下其他的词语,推测一下词义,或许能解决。
当然了,见多识广,关键还是平时多留意。有空多翻翻字典,也可以帮助我们掌握多音字.
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aaaaaaaaaaaaaa见到多音字却无法辨别,可以运用发散性思维,联系一下其他的词语,推测一下词义,或许能解决。
当然了,见多识广,关键还是平时多留意。有空多翻翻字典,也可以帮助我们掌握多音字.
第3个回答 2007-11-18
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36541853648263.48396.846
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