如题所述
有两种：
1．见到多音字无法辨别，可以运用发散性思维，联系一下其他的词语，推测一下词义，或许能解决。
2．有空多翻翻字典，也可以帮助我们掌握多音字．
你一定是学习人教课标版5年级上册的吧，我也是，我也是找这个呢．现在找到了，就是第5单元综合性学习的最后提出的要求中的一个就是这个，对吧？我知道．
1．见到多音字无法辨别，可以运用发散性思维，联系一下其他的词语，推测一下词义，或许能解决。
2．有空多翻翻字典，也可以帮助我们掌握多音字．
你一定是学习人教课标版5年级上册的吧，我也是，我也是找这个呢．现在找到了，就是第5单元综合性学习的最后提出的要求中的一个就是这个，对吧？我知道．
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2007-11-12
见到多音字却无法辨别，可以运用发散性思维，联系一下其他的词语，推测一下词义，或许能解决。
当然了，见多识广，关键还是平时多留意。
当然了，见多识广，关键还是平时多留意。
第2个回答 2007-11-17
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aaaaaaaaaaaaaa见到多音字却无法辨别，可以运用发散性思维，联系一下其他的词语，推测一下词义，或许能解决。
当然了，见多识广，关键还是平时多留意。有空多翻翻字典，也可以帮助我们掌握多音字．
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aaaaaaaaaaaaaa见到多音字却无法辨别，可以运用发散性思维，联系一下其他的词语，推测一下词义，或许能解决。
当然了，见多识广，关键还是平时多留意。有空多翻翻字典，也可以帮助我们掌握多音字．
第3个回答 2007-11-18
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36541853648263.48396.846
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