幼儿园大班数学公开课(家长开放日)。内容是复习20以内的加减法

最主要是全班五十个小孩一起上,太多人了,不知道怎么操作,怎么融入游戏,请帮忙!

狮王搬家
2012.01.06
活动目标:
1、复习10以内加法和减法、分类、货币、10以内的分解组合的相关内容。
2、进一步培养动手操作能力和合作意识,会对自己的学习作简单小结。
3、更喜欢参与数学操作活动。
活动准备:
1、教具准备:狮子(带窗户)的新房背景图;购物游戏的区角设置(包括购物游戏中用到的生活用品和学习用品若干);装有仿真人民币10元的购物篮。
2、学具准备:写有10以内加法或减法算式的礼物图片、写有算式答案的小动物头饰。
难点:尝试20以内的加法、减法;重点:货币10元在生活中的应用。
活动过程:
教室布置:教师先请家长后面一排入座,幼儿椅子围半圆形摆放。大黑板上面摆放好狮子国王的新房和礼物。超市货架摆放两边(购物时拉出来)。
一、 预备活动:情景创设
教师带领幼儿门口排队,请1名家长帮忙放音乐。教师:“今天徐老师和你们一起去森林狮子国王家做客,好吗?”幼儿:“好!”教师:走呀走,走呀走,看到落叶飘呀飘;走呀走,走呀走,北风呼呼吹,雪花飘呀飘。转眼,狮子国王新家到了,小动物们快请坐……。
二、集体活动。
1、集体活动:寻找礼物的小主人。
教师:看~这就是狮子国王的新家,小动物们都送来了礼物。可是,狮子国王不知道这些礼物究竟是哪个小动物送的。我们一起看看礼物上的算式,再看看你们头饰上的答案就知道了。教师:有谁先找到自己的礼物快举手告诉老师。……谁也找到了?请2—3名幼儿一块上去,分批完成。(说完算式和答案直接送到篮筐里)
小结:狮子国王说:谢谢大家的礼物,它非常高兴。
(注:本环节侧重于尝试20以内加法和减法计算的知识。)
2、个人游戏活动。游戏“购物游戏”。
教师:新家终于搬完了,可是狮子国王还缺少一些日用品和学习用品,我们一起去超市帮它购物吧!
(1)教师:这里就是森林超市,里面有很多商品。老师给每位小朋友准备了10元钱,请大家用这10元钱帮狮子国王买些需要的物品。注意哦!10元钱要配好用完做到不多也不少。购完物请爸爸妈妈做收银员,顺便检查一下我们都买对了吗?请幼儿拿出椅子下面的购物篮进入超市,进行购物。
(2)幼儿自主购物……。
(3)、购物结束后,教师:请买对的小朋友到徐老师这里排队。
(4)、教师带领幼儿跟随老师走线,线上游戏:问答游戏。要求按前一个部分数递增后一个部分数递减的规律回答。
教师问:“小朋友,我问你,10可以分成1和几?”
幼儿答:“徐老师,告诉你,10可以分成1和9,1和9合起来就是10。”
教师问:“小朋友,我问你,10可以分成3和几?”
幼儿答:“徐老师,告诉你,10可以分成3和7,3和7合起来就是10”。
(注:本游戏侧重于复习10以内的分解组合和加法、减法的知识。)
教师将幼儿带到卧室收下头饰和购物篮,请2名家长帮忙整理好。
三、交流小结,收拾学具。
今天我们复习了10以内的分解组合、20以内的加法、减法计算、分类、货币的应用等相关知识。希望小朋友回家后能用学到的数学知识去解决生活中遇到的问题,做个有心人!
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第1个回答  2011-12-25
可以将题写在题板上,请小朋友回答,给回答得对又完整的小朋友小奖励
第2个回答  2011-12-25
把自己想象成其中的一员

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