如题所述
1原因：一群大学毕业生很有信心地准备毕业前的最后一次考试。经过：三小时，五道题目却无一人做完其中一道题。结果：教授所预期的效果达到了。给学生们一次训诫。
2这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始.
3学海无涯（或“活到老学到老”等）
4随着时间的消逝，学生们也许会忘记教授的名字，然而他所讲的“学无止境”的道理，学生们将永记心中。
5文章采用卒章显志的写作手法，恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。 这里让我们从故事中出来，领悟到别样的深意，明白了学无止境的道理。
希望对你有所帮助
望采纳~
2这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始.
3学海无涯（或“活到老学到老”等）
4随着时间的消逝，学生们也许会忘记教授的名字，然而他所讲的“学无止境”的道理，学生们将永记心中。
5文章采用卒章显志的写作手法，恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。 这里让我们从故事中出来，领悟到别样的深意，明白了学无止境的道理。
希望对你有所帮助
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温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2011-12-21
..........牛B 没人回答
第2个回答 2012-07-04
1原因：一群大学毕业生很有信心地准备毕业前的最后一次考试。经过：三小时，五道题目却无一人做完其中一道题。结果：教授所预期的效果达到了。给学生们一次训诫。
2这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始.
3学海无涯（或“活到老学到老”等）
4随着时间的消逝，学生们也许会忘记教授的名字，然而他所讲的“学无止境”的道理，学生们将永记心中。
5文章采用卒章显志的写作手法，恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。 这里让我们从故事中出来，领悟到别样的深意，明白了学无止境的道理。
2这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始.
3学海无涯（或“活到老学到老”等）
4随着时间的消逝，学生们也许会忘记教授的名字，然而他所讲的“学无止境”的道理，学生们将永记心中。
5文章采用卒章显志的写作手法，恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。 这里让我们从故事中出来，领悟到别样的深意，明白了学无止境的道理。
第3个回答 2011-12-20
学无止境
（美）斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,学生都眉开眼笑,因.学生们注意到
只有5个讨论题。
3个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸,问道:“有几
个人把5个问题全答完了?
没有人举手。
“有几个人答完了4个?
仍旧没有人举手。
“3个?”
“2个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?!”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学教育,也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去:“（这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”）
随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊。
1.教授为什么出了五个学生们都不会回答的问题？
2.读了这篇短文，你明白了什么？ 答案。。T2:阅人无数。就是学无止境，活到老，学到死！本回答被提问者采纳
（美）斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,学生都眉开眼笑,因.学生们注意到
只有5个讨论题。
3个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸,问道:“有几
个人把5个问题全答完了?
没有人举手。
“有几个人答完了4个?
仍旧没有人举手。
“3个?”
“2个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?!”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说:“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学教育,也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去:“（这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”）
随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊。
1.教授为什么出了五个学生们都不会回答的问题？
2.读了这篇短文，你明白了什么？ 答案。。T2:阅人无数。就是学无止境，活到老，学到死！本回答被提问者采纳
