阅读下列文言文。(17分)【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人 诣 王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人 固 善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“ 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而 亡 之,是罪一也;使吾君以鸟之 故 杀人,是罪二也; 使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也 。数烛邹已毕,请杀之。”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。” (节选自《晏子春秋》)[注]①弋:用带有绳子的箭射。②主:掌管,主持。 小题1:解释文中加点的词。(4分)(1)诣 (2)固 (3)亡 (4)故小题2:用“/”标出下列句子朗读节奏(每句仅划一处)。(2分)(1)其实味不同 (2)烛邹之罪有三小题3:将文中划线句翻译成现代汉语。(4分)(1)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。(2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。小题4:阅读两文,回答问题。(3分)甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话,表现了楚王的傲慢无礼;乙文通过“勿杀!寡人闻命矣”这句话,表现了景公的则共同表现了晏子的 ,小题5:请结合甲乙两文的内容分别分析晏子的语言技巧及其效果。(2分)
小题1:(1)到(2)本来(3)丢失(4)原因,缘故 小题2:(1)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。(2)让天下的诸侯听到这件事,认为我们的国君重视鸟而轻视士,这是第三条罪过。 小题3:(1)其实/ 味不同 (2)烛邹之罪 /有三 小题4:齐人固善盗乎;善于纳谏(知错能改);机智善辩。 小题5:甲文中晏子用类比的方法,巧妙地借用“南橘北枳”的说法,寓刚于柔,不卑不亢,既保全了楚王的面子,又维护了国家的尊严;乙文中晏子用迂回曲折的方法,表面上是在列举烛邹的“罪状”,其实是在点出景公的错误,语言灵活睿智,既维护了君王的尊严,又挽回了烛邹的性命。 |
小题1: 试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“亡”为古今异义,根据语境判断字词义。 小题2: 试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。 小题3: 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“熙”“病”“重”“轻”,最后疏通句子。 小题4: 试题分析:疏通短文,了解内容,根据题中信息“楚王的傲慢无礼”“勿杀!寡人闻命矣”在文中搜寻相关语句理解作答。 小题5: 试题分析:抓住文中晏子所说的话,理解其含义,在文中找到其语言效果的句子概括即可。 |