越快越好
反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》
2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》
3、猫的性格实在有些古怪。《猫》
这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
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3、猫的性格实在有些古怪。《猫》
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2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》
3、猫的性格实在有些古怪。《猫》
这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》
2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》
3、猫的性格实在有些古怪。《猫》
这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》
2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》
3、猫的性格实在有些古怪。《猫》
这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
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2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》
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2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》
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这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
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这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
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这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
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这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
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这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
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这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的一种修辞方式。从字面上，它有两种表现形式：一种是“以正当反”，即表面上是赞扬肯定，实际含义是贬义否定。比如你迟到了，朋友说：“你来得真早啊！”这里的“早”就是“晚”的意思，是对你迟到行为的一种讥讽，一种批评。还有一种是“以反当正”，即表面上贬斥否定，实际含义是赞扬肯定。这一种人教版语文四年级上册第四组课文里出现了很多。比如：
1、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。《白鹅》
2、要是赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。《白公鹅》
3、猫的性格实在有些古怪。《猫》
这些句子从字面上看好像作者并不喜欢这些小动物，细细品味我们却发现作者恰恰是用这种明贬实褒的表达方式表达了自己深深的喜爱之情。这就是反语的妙用，它不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出自己的感情。我们以后在说话和作文的时候，也可以学习运用这种方法。不过运用反语要注意以下两点：一要注意区分对敌人还是对朋友，不同的对象，在立场、态度、语气等方面有着明显的不同；二要注意使语意表达明确，不能让人感到正意反意模糊不清。反反语是故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-01-09
1.而吃饭时非有一个人侍候不可。2.今天的劳动任务非常多，小明非要把这项任务完成不可。3.今天他非出去玩不可。4.今天放学一回家，小明非要把这项作业完成不可。5.如果你不答应，他非把家里的东西弄乱不可。
第2个回答 2018-12-10
我家的小兔子玩耍时，非把东西弄乱不可，十分调皮可爱
第3个回答 2021-04-28
1.而吃饭时非有一个人侍候不可。2.今天的劳动任务非常多，小明非要把这项任务完成不可。3.今天他非出去玩不可。4.今天放学一回家，小明非要把这项作业完成不可。5.如果你不答应，他非把家里的东西弄乱不可。
第4个回答 2018-10-27
1.他把所有的人都骗了，不得不说他的确有一套。2.原定于今天的春游，因为下雨而取消，小东生气地说:“全是因为今天的好天气。”
