我带了一个组但是他们干事情总是没有动力我应该怎么做?你们可以提提意见吗,他们干事懒散不认真怎么说都不行我该如何去做
惩罚犯错的人有很多种方式,但是要根据犯错的情况和程度来决定惩罚的方式和程度。以下是一些可能的惩罚方式:
1.口头警告:对于一些轻微的错误,可以通过口头警告来提醒犯错的人,让他们知道他们的行为是不被接受的。
2.书面警告:对于一些较严重的错误,可以给犯错的人发一封书面警告,让他们知道他们的行为已经被记录下来,并且如果再有同样的行为,将会采取更严厉的措施。
3.罚款:对于一些经济损失比较明显的错误,可以考虑对犯错的人进行罚款,让他们为自己的错误付出代价。
4.停职或解雇:对于一些严重的错误,可能需要采取更严厉的措施,比如停职或解雇。
5.社区服务:对于一些轻微的错误,可以让犯错的人进行一些社区服务,让他们为自己的错误做出补偿。
需要注意的是,惩罚犯错的人并不是为了报复或者恶意对待他们,而是为了让他们意识到自己的错误,从而改正自己的行为,避免再次犯错。同时,惩罚的方式和程度也要公正、合理,不能过于严厉或者过于宽容。
1.口头警告:对于一些轻微的错误,可以通过口头警告来提醒犯错的人,让他们知道他们的行为是不被接受的。
2.书面警告:对于一些较严重的错误,可以给犯错的人发一封书面警告,让他们知道他们的行为已经被记录下来,并且如果再有同样的行为,将会采取更严厉的措施。
3.罚款:对于一些经济损失比较明显的错误,可以考虑对犯错的人进行罚款,让他们为自己的错误付出代价。
4.停职或解雇:对于一些严重的错误,可能需要采取更严厉的措施,比如停职或解雇。
5.社区服务:对于一些轻微的错误,可以让犯错的人进行一些社区服务,让他们为自己的错误做出补偿。
需要注意的是,惩罚犯错的人并不是为了报复或者恶意对待他们,而是为了让他们意识到自己的错误,从而改正自己的行为,避免再次犯错。同时,惩罚的方式和程度也要公正、合理,不能过于严厉或者过于宽容。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答 2023-03-17
棍棒底下出孝子”是一个流传已久的育儿方法,然而,这条被很多父母奉为“金科玉律”的信条,却不再适合现代育儿理念,几乎没有任何一个育儿专家会鼓励父母打孩子,这也就说明了“打”这种方式,确实存在较大的弊处。
但是,孩子调皮犯错是不可避免的,既然犯了错,肯定要加以教育,但很多父母深有体会——说教在很多时候并不管用!那该怎么办呢?
我认为,教育孩子,是一定要奖罚分明的,因为溺爱和无度的赞赏会对孩子成长不利,任意打骂也会给孩子带来的心灵伤痛,只有做得好奖励,犯了错惩罚,才能真正让孩子明白“规矩”的含义。

既然不能打骂,那有什么惩罚方法呢?其实,还是有不少非武力惩罚方式的:
1、罚做家务/整理房间
如果孩子在家乱涂乱画,玩具扔得到处都是,或者把家里的东西弄得很乱,那么家长可以通过让孩子自己整理房间、打扫卫生、收拾玩具等方式达到惩罚和教育的目的。
亲自收拾房间,能让孩子更加珍惜自己的劳动成果,保持房间整洁;而且让孩子亲自感受到劳动的辛苦,他才能体谅家长的艰辛。

2、剥夺某些权力
如果孩子不好好吃饭,不想刷牙,沉迷于看电视等,家长可以在一段时间没剥夺孩子的某些权力或者没收孩子的心爱之物,比如说一个星期不准看动画片,三天内不能吃零食,没收心爱的玩具十天等等。
3、罚坐/罚站
如果孩子犯了无故发脾气,动手打人,随意要别人的东西等错误,家长可以罚坐/罚站。

比如说在家里设置一个“面壁思过”的地方,同时准备一个计时器,让孩子在一段时间内对着墙站着或坐着,惩罚时间到了之后,家长再让孩子说出被罚的原因,然后趁机再教育一番。
4、让孩子体验犯错的后果
很多时候,家长要求或者禁止孩子做某件事,但孩子就是不听时,家长不妨让孩子自己去体验犯错带来的后果。
比如说,孩子不好好吃饭时,那就干脆不让他吃,饿一两顿;或者孩子总是碰家里的热水瓶,屡说不听,那么家长可以在确保不会烫伤孩子的情况下,让孩子体验“被烫”的感觉。
当然,在执行这一惩罚措施时,家长要注意好分寸,确保不会对孩子造成较大的伤害。

孩子虽小,但他们有着和成年人一样的人性特点,因此,失去心爱之物,亲自体验犯错后果等惩罚方式,往往能带来比打骂、说教更好的效果
但是,孩子调皮犯错是不可避免的,既然犯了错,肯定要加以教育,但很多父母深有体会——说教在很多时候并不管用!那该怎么办呢?
我认为,教育孩子,是一定要奖罚分明的,因为溺爱和无度的赞赏会对孩子成长不利,任意打骂也会给孩子带来的心灵伤痛,只有做得好奖励,犯了错惩罚,才能真正让孩子明白“规矩”的含义。

既然不能打骂,那有什么惩罚方法呢?其实,还是有不少非武力惩罚方式的:
1、罚做家务/整理房间
如果孩子在家乱涂乱画,玩具扔得到处都是,或者把家里的东西弄得很乱,那么家长可以通过让孩子自己整理房间、打扫卫生、收拾玩具等方式达到惩罚和教育的目的。
亲自收拾房间,能让孩子更加珍惜自己的劳动成果,保持房间整洁;而且让孩子亲自感受到劳动的辛苦,他才能体谅家长的艰辛。

2、剥夺某些权力
如果孩子不好好吃饭,不想刷牙,沉迷于看电视等,家长可以在一段时间没剥夺孩子的某些权力或者没收孩子的心爱之物,比如说一个星期不准看动画片,三天内不能吃零食,没收心爱的玩具十天等等。
3、罚坐/罚站
如果孩子犯了无故发脾气,动手打人,随意要别人的东西等错误,家长可以罚坐/罚站。

比如说在家里设置一个“面壁思过”的地方,同时准备一个计时器,让孩子在一段时间内对着墙站着或坐着,惩罚时间到了之后,家长再让孩子说出被罚的原因,然后趁机再教育一番。
4、让孩子体验犯错的后果
很多时候,家长要求或者禁止孩子做某件事,但孩子就是不听时,家长不妨让孩子自己去体验犯错带来的后果。
比如说,孩子不好好吃饭时,那就干脆不让他吃,饿一两顿;或者孩子总是碰家里的热水瓶,屡说不听,那么家长可以在确保不会烫伤孩子的情况下,让孩子体验“被烫”的感觉。
当然,在执行这一惩罚措施时,家长要注意好分寸,确保不会对孩子造成较大的伤害。

孩子虽小,但他们有着和成年人一样的人性特点,因此,失去心爱之物,亲自体验犯错后果等惩罚方式,往往能带来比打骂、说教更好的效果
第2个回答 2023-03-11
怕犯错吗?
大多数人在工作中,都害怕犯错。遇到工作中的挫折,难免心里难受,更要命的是墨菲定律,当你担心某个问题可能再次发生时,那么它就更有可能发生。
有这么一个“犯错怪圈”,越是犯错,就越是没信心,越是没信心,就越容易犯错,于是陷入一错再错的尴尬局面。
犯错怪圈
所以,如何让自己“不怕犯错”,是走出这个“犯错怪圈”的关键。笔者自觉自己有一个长处,就是不怕犯错,能迅速从错误的挫败感、失落感中迅速调整,并积极思考改善。进而不仅是不怕犯错,而且往往每次犯完大错后,都会有一次更大的机会与成长。
如果这里只是呼吁大家“不怕犯错”,那就有点鸡汤了。今天想结合一些实际例子,分享一下如何“不怕犯错”。
心态:错都错了,何不专注捞回来点价值
犯了错误,最重要的是什么?心态不能崩,如果心态崩了,很可能就彻底放弃了或是逃避了。
对于犯错,提醒自己,“既错之则安之”,错都错了,就不要纠结过去了。不如想办法从失败当中尽可能的捞回来些,把失败犯错的价值榨干榨净。
前不久,笔者自己也遭遇了一个商务售前方面的错误,在团队复盘会的时候,才真正意识到这个问题,内心当然也是感到些许失落和内疚,毕竟做提案的成员前一天晚上为了准备这个提案还熬到凌晨三点多。
很快,本着“不死都死了”,那就要从错误中来榨取剩余价值的心态。很快调整过来,开始思考,为什么会犯这个问题,如何改善团队协同、改进方法。
这次的犯错后,很快大家把一个系统性的关键问题找到,并进行有效改善,系统性的改进了这块工作的流程和工具。
方法:复盘,追问问题本质是什么
做好复盘,是找到改善的关键,复盘不同于简单的反思、总结,复盘是由其分析思考的流程的,借《复盘》(作者:陈中)一书中所述的方法框架,可以更好的做好复盘。复盘的过程和内容,可以从下图的复盘画布看到,先是回顾,然后是盘点过程,接着分析原因,最后总结和计划下一步行动。
复盘画布
复盘要及时,事前、事中、事后都可以复盘。这里就不多赘述,但在复盘分析原因的过程中,如果运用好U型思考,寻找问题的本质,进而找到本质解,那么将使得复盘变得更加高效有效。关于U型思考,简单来说就是一个找准问题、看透本质、谋定而后动的思维模型。有兴趣可以了解这篇《U型思考:问挖破立,深度思考解决问题的思维模型》,更详细的方法学习,可以通过混沌大学APP中学习。
U型思考
环境:组织的容错文化
最后,是组织层面要有一定的容错文化,如果组织中对错误的态度就是“挨叼、批评”的话,那么大家对犯错就充满恐惧和消极心理。如果,作为团队leader,带着大家更多的从错误、失败中复盘学习,形成改善。就能慢慢形成一个有更高容错度的组织文化,容错不是包容、原谅,而是容许犯错,学会在犯错中学习、改进。
就在昨天晚上,在公司加班到十一点多,正刚打算要走时,几个还没走的技术同时突然跟我说,“跟你说件事,怕你今晚睡不着”,“技术上出现了点事故,导致XXXXX,虽然不会影响到客户,但我们内部的一些文档受到影响”。
当下我倒吸一口凉气,确实有点惊讶,怎么会出现这样的问题。然后本着已经GG,就挖掘价值的心态,反倒安慰起“事故三人组”,并期望能在未来迅速组局复盘,对当前这块工作中的流程、制度、工具等进行查缺补漏,积极改善,避免日后发生同类问题。
组织层面积极营造“面向错误改善”的氛围,个人有不怕犯错的心态,通过复盘的方法,积极拥抱错误,把犯下错误的价值都榨干,实现犯错价值最大化。
大多数人在工作中,都害怕犯错。遇到工作中的挫折,难免心里难受,更要命的是墨菲定律,当你担心某个问题可能再次发生时,那么它就更有可能发生。
有这么一个“犯错怪圈”,越是犯错,就越是没信心,越是没信心,就越容易犯错,于是陷入一错再错的尴尬局面。
犯错怪圈
所以,如何让自己“不怕犯错”,是走出这个“犯错怪圈”的关键。笔者自觉自己有一个长处,就是不怕犯错,能迅速从错误的挫败感、失落感中迅速调整,并积极思考改善。进而不仅是不怕犯错,而且往往每次犯完大错后,都会有一次更大的机会与成长。
如果这里只是呼吁大家“不怕犯错”,那就有点鸡汤了。今天想结合一些实际例子,分享一下如何“不怕犯错”。
心态:错都错了,何不专注捞回来点价值
犯了错误,最重要的是什么?心态不能崩,如果心态崩了,很可能就彻底放弃了或是逃避了。
对于犯错,提醒自己,“既错之则安之”,错都错了,就不要纠结过去了。不如想办法从失败当中尽可能的捞回来些,把失败犯错的价值榨干榨净。
前不久,笔者自己也遭遇了一个商务售前方面的错误,在团队复盘会的时候,才真正意识到这个问题,内心当然也是感到些许失落和内疚,毕竟做提案的成员前一天晚上为了准备这个提案还熬到凌晨三点多。
很快,本着“不死都死了”,那就要从错误中来榨取剩余价值的心态。很快调整过来,开始思考,为什么会犯这个问题,如何改善团队协同、改进方法。
这次的犯错后,很快大家把一个系统性的关键问题找到,并进行有效改善,系统性的改进了这块工作的流程和工具。
方法:复盘,追问问题本质是什么
做好复盘,是找到改善的关键,复盘不同于简单的反思、总结,复盘是由其分析思考的流程的,借《复盘》(作者:陈中)一书中所述的方法框架,可以更好的做好复盘。复盘的过程和内容,可以从下图的复盘画布看到,先是回顾,然后是盘点过程,接着分析原因,最后总结和计划下一步行动。
复盘画布
复盘要及时,事前、事中、事后都可以复盘。这里就不多赘述,但在复盘分析原因的过程中,如果运用好U型思考,寻找问题的本质,进而找到本质解,那么将使得复盘变得更加高效有效。关于U型思考,简单来说就是一个找准问题、看透本质、谋定而后动的思维模型。有兴趣可以了解这篇《U型思考:问挖破立,深度思考解决问题的思维模型》,更详细的方法学习,可以通过混沌大学APP中学习。
U型思考
环境:组织的容错文化
最后,是组织层面要有一定的容错文化,如果组织中对错误的态度就是“挨叼、批评”的话,那么大家对犯错就充满恐惧和消极心理。如果,作为团队leader,带着大家更多的从错误、失败中复盘学习,形成改善。就能慢慢形成一个有更高容错度的组织文化,容错不是包容、原谅,而是容许犯错,学会在犯错中学习、改进。
就在昨天晚上,在公司加班到十一点多,正刚打算要走时,几个还没走的技术同时突然跟我说,“跟你说件事,怕你今晚睡不着”,“技术上出现了点事故,导致XXXXX,虽然不会影响到客户,但我们内部的一些文档受到影响”。
当下我倒吸一口凉气,确实有点惊讶,怎么会出现这样的问题。然后本着已经GG,就挖掘价值的心态,反倒安慰起“事故三人组”,并期望能在未来迅速组局复盘,对当前这块工作中的流程、制度、工具等进行查缺补漏,积极改善,避免日后发生同类问题。
组织层面积极营造“面向错误改善”的氛围,个人有不怕犯错的心态,通过复盘的方法,积极拥抱错误,把犯下错误的价值都榨干,实现犯错价值最大化。
第3个回答 2023-03-04
首先,作为组长,你应该加强对组员们思想工作,让他们树立起团队意识