如题所述
教幼儿学10以内加减法的方法有:数轴法、数学天平游戏法、数的分成学习法。
方法一,数轴法:
在国外数学启蒙教育体系中非常常用,只需要换一条带箭头的线,从1到10标注数字,一根简单清楚的数轴就做好了。
孩子在数轴上观察某个数字的前后数字是多少,一目了然,很容易就能搞明白序列与大小的关系,这个也是建模思维的厉害之处了,它帮孩子顺利从具象过渡到抽象,我们平时可以自己画出图上这种数轴,要求孩子看图填空。
当孩子逐渐掌握了数轴数数,能顺利填出数轴上不同位置的数字后,就可以开始让他们尝试画数轴线,辅助加减法计算。这么可以让孩子把具体可感的轴线与抽象的数字符号一一对应。帮助他们在学前数学早教中状态过渡到抽象水平。
方法二,数学天平游戏法:
家长在家教孩子加减法的时候可以试试这款神器,数学天平玩具。这款玩具用创新的形式,让孩子亲自动手带着兴趣学数学,对数字重量和平衡产生兴趣,让枯燥的学习过程变得生动有趣。
将抽象的数学具象化、游戏化,引导孩子通过不断的尝试和纠错,使天平达到平衡,锻炼动手和动脑的能力,规则简单容易,上手可玩性很高,培养孩子的专注力也是很好的。
每个数字有相应的重量,放上对应数量的数字将两边总数相等,小天平就平衡了,我们可以直接放上数字,左放5和3,右放8,5+3=8。也可以更有趣一些,5只小青蛙加上3只小兔子,一共是几只呢?5个小青蛙加上3个小兔子的重量和数字8是一样的,5+3=8。
方法三,数的分成学习法:
计算都是建立在数的分解和组成的基础之上的,幼儿只有完全理解了数的分成,才能掌握数字的运算规律,才能逐一加减,才能理解进位加法、借位减法的相关运算方法,一把数的分成尺轻松帮孩子学会数的分成。
尺子的正面是加法,尺子背面是减法。例如10可以分解为1和9,转换成加法计算,1+9=10,10-1=9,我们也可以用小木棒练习数字分成和加减法。
让孩子分别取出两种颜色小木棒,小木棒的总数是5个。比如5可以分解成1和4,1+4=5,5-1=4,也可以分成2和3,2+3=5,5-2=3。
教学原则须知
1、先易后难
先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。
2、巩固成果
家长要利用一切可以利用的时间,来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问,语速要快,这样给孩子一种紧迫感,可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。
家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等,只要孩子答对了,就要表扬他,“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的,同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快,循序渐进,效果最好。