思维导图初一上册数学

思维导图初一上册数学介绍如下：

1、整理知识点。在做思维导图之前，一定要先整理好知识点。而且，在整理知识点的时候，要求全面。知识点整理全面，是为了做出完整的思维导图。

2、梳理知识点，找出相互之间的关系，然后提炼出关键词。接上一步，知识点整理完整之后，就需要对知识点进行梳理了。

3、根据关键词，建立思维导图的结构。关键词整理好之后，就开始建立思维导图的结构了。所谓结构，就是关键词之间关系的展示。依照关键词相互之间的关系，确定思维导图的分支。

纸要横向摆放，这样绘制的时候才会更加的方便，更利于分支的扩展。把主题确认好的话，建议用中心图来表示，这样大脑会很容易注意到你的主题内容。

例如：如果是旅行计划可以画一个行李箱或者海滩，如果是工作计划，画一个电脑。如果是读书笔记可以画一本书。要醒目贴近你的主题。另外建议中心图的颜色在三种或者三种以上，色彩的丰富可以刺激大脑，加深大脑记忆。

思维导图应用

人类的活动可以围绕四个字展开——“想、说、写、做”，任何的工具都是对这4个字产生影响与作用，思维导图也是如此，这个工具，可以全方位的影响我们的“想、说、写、做”领域的更新活动。因此，你可以大胆用思维导图来“想”——方案、计划、大纲、战略、创意等；“想”是“说、写、做”的基础，“想”好了，才能“说、写、做”。

因此后面的“说、写、做”就是通过“想”，可以用导图，把“想”的内容 “说写做”演绎出来。这里可能有点复杂，就是你的“说写做”之前，可以用思维导图，把“说、写、做”的要点，用思维导图画出来，这样让你“说”的有条理、“写”的有方向、“做”的有秩序。

初一上册数学知识点：

(一)正负数

1.正数：大于0的数。

2.负数：小于0的数。

3.0即不是正数也不是负数。

4.正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

(二)有理数

1.有理数：由整数和分数组成的数。包括：正整数、0、负整数，正分数、负分数。可以写成两个整数之比的形式。(无理数是不能写成两个整数之比的形式，它写成小数形式，小数点后的数字是无限不循环的。如：π)

2.整数：正整数、0、负整数，统称整数。

3.分数：正分数、负分数。

(三)数轴

1.数轴：用直线上的点表示数，这条直线叫做数轴。(画一条直线，在直线上任取一点表示数0，这个零点叫做原点，规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度，以便在数轴上取点。)

2.数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。

3.相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。

4.绝对值：正数的绝对值是它本身，负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0，两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

(四)有理数的加减法

1.先定符号，再算绝对值。

2.加法运算法则：同号相加，取相同符号，并把绝对值相加。异号相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加减，仍得这个数。

3.加法交换律：a+b= b+ a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。

4.加法结合律：(a+b)+ c = a +(b+ c )三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

5. a−b = a +(−b)减去一个数，等于加这个数的相反数。

(五)有理数乘法(先定积的符号，再定积的大小)

1.同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。

2.乘积是1的两个数互为倒数。

3.乘法交换律：ab= ba

4.乘法结合律：(ab)c = a (b c)

5.乘法分配律：a(b +c)= a b+ ac

(六)有理数除法

1.先将除法化成乘法，然后定符号，最后求结果。

2.除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

3.两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0除以任何一个不等于0的数，都得0。

(七)乘方

1.求n个相同因数的积的运算，叫做乘方。写作an。(乘方的结果叫幂，a叫底数，n叫指数)

2.负数的奇数次幂是负数，负数的偶次幂是正数;0的任何正整数次幂都是0。

(八)有理数的加减乘除混合运算法则

1.先乘方，再乘除，最后加减。

2.同级运算，从左到右进行。

3.如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行。

(九)科学记数法、近似数、有效数字。