如题所述
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中文版实例
小学英语教案模板示例
一.课题What are you doing
二.教育目标
1 .知识和技能目标：
)1)能正确听、说、读、写词汇的playing、singing、reading等。
)2)正确听、说、读、写句型whatareyoudoingi’m . what ishe/shedoinghe/she is .
2 .进程和方法目标：
)1)学生可以用英语询问别人在做什么，或者说明自己在做什么。
)2)运用知识与生活环境相结合的方法，培养学生正确与人交流的能力。
3 .情感态度和价值观目标：
激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生综合语言运用和团结合作的能力。
三.教育重点：
能够正确地听、说、读、写句型—Whatbe sb. doing —Sb. be doing…
四.教育难点：
可以正确使用现在进行时
五.教学过程：
步骤1 greeting
Step 2 lead in—play a guessing game
步骤3 presentation-oneshowstheactionandtheothersmakenewsentences。
步骤4 practice—studentsworkinpairs.onestudentmakesactionandtheotheroneguesses。
步骤5 review—analyzetheruleofthesentencesandreadthesesentences。
step6homework—writeashortarticletointroducethemostmemorablevacation。
六、板书：
白鸟洞
He is playing basketball。
sheissinging.sb.be(am，is，are ) doingsth。
临时准备就绪。
高中英语教案模板范例
一.课题Where did you go on vacation
二.教育目标
1 .知识和技能目标：
)1)能正确听、说、读、写词汇stayed、went、visited等。
)2)正确听、说、读、写句型wheredidyou/she/hegoonvacationi/she/hewen tto…。
2 .进程和方法目标：
)1)可以用英语问你假期做了什么，并说明你假期做了什么。
)2)运用知识与生活环境相结合的方法，培养学生正确与人交流的能力。
3 .情感态度和价值观目标：
激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生综合语言运用和团结合作的能力。
三.教育难点：
1 .教学重点：能准确听、说、读、写句型—wheredidsb.goon vacation—sb.went tosp。
2 .教育难点：能正确使用一般过去时
四、教学过程：
步骤1 greeting
步骤2 leadin-aninvestigationaboutstudents’vacations。
step3presentation—showsomepicturestostudents，andaskthemsomequestionsaboutthem。
步骤4 practice-studentsmakeupdialogues。
步骤5 review—analyzetheruleofthesentencesandreadthesesentences。
step6homework—写操作系统。
五、板书：
Where did you go on vacation
河文到上海。
She went to Sydney.sb. went to sp。
I went to the mountains .
英文版的实例
人教版9年级的Unit1
《How do you study for a test》
1
技术动物
1. Learn and master new words，phrases and sentence patterns。
2.enablethestudentstotalkinenglishabouthowtostu-dyenglishverywell。
3.developthestudentsspeakingandwritingability。
2
teachingkeypointsanddifficultpoints
1.improvethestudents’speakingandwritingability。
2.mastersomephrasesandsomesentencepatterns。
1. Phrases :
first of all，later on，laugh at，take notes
2.sentence patterns:sb.beafraidtodosth.sb.realizethatclause
3
技术流程
步骤1 revision and lead-in
Ask some questions :
1. Can you speak English
2. How long have learned English
3.areyouenjoyinglearningenglish
4.doyouhavegoodwaystostudyenglishwell
Step2 presentation for readning
Ask a question :
Would you like to learn English well
步骤3 fastreading1. give2minutestoreadpassagequickly。
2.answermyquestion:how does she learn English
well
3.repeattherightanswerandwritethemonthe
黑莓手机。
step 4现金准备
1.explainsomemainphrasesandsentencepatterns。
2.give4minutestoreadpassagecarefullyanddo
pairs在the exercises中。
3.checktheanswer:askateamstudentsdoitone
拜拜。
步骤5 practice
1.summarizethegoodwaystolearnenglish。
2.dividestudentstogroupstodiscusshowto
becomeabetterlanguagelearner.thenwriteacompleteletter。
3.makeacompetition:invitetheleadertoreadthe
完成信函
步骤7 consolidationandsummary1. emphasisthephrasesandsentencepatterns。
2.retellsomeusefulexperiencestoimproveenglishability。
4
家庭
witedownanarticleabouthowtostudyenglishwell，an-d read it to your classmates。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/
中文版实例
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一.课题What are you doing
二.教育目标
1 .知识和技能目标：
)1)能正确听、说、读、写词汇的playing、singing、reading等。
)2)正确听、说、读、写句型whatareyoudoingi’m . what ishe/shedoinghe/she is .
2 .进程和方法目标：
)1)学生可以用英语询问别人在做什么，或者说明自己在做什么。
)2)运用知识与生活环境相结合的方法，培养学生正确与人交流的能力。
3 .情感态度和价值观目标：
激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生综合语言运用和团结合作的能力。
三.教育重点：
能够正确地听、说、读、写句型—Whatbe sb. doing —Sb. be doing…
四.教育难点：
可以正确使用现在进行时
五.教学过程：
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)2)运用知识与生活环境相结合的方法，培养学生正确与人交流的能力。
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激发学生的学习兴趣、参与意识和积极性，培养学生综合语言运用和团结合作的能力。
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四、教学过程：
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2
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1.improvethestudents’speakingandwritingability。
2.mastersomephrasesandsomesentencepatterns。
1. Phrases :
first of all，later on，laugh at，take notes
2.sentence patterns:sb.beafraidtodosth.sb.realizethatclause
3
技术流程
步骤1 revision and lead-in
Ask some questions :
1. Can you speak English
2. How long have learned English
3.areyouenjoyinglearningenglish
4.doyouhavegoodwaystostudyenglishwell
Step2 presentation for readning
Ask a question :
Would you like to learn English well
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2.answermyquestion:how does she learn English
well
3.repeattherightanswerandwritethemonthe
黑莓手机。
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1.explainsomemainphrasesandsentencepatterns。
2.give4minutestoreadpassagecarefullyanddo
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3.checktheanswer:askateamstudentsdoitone
拜拜。
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2.dividestudentstogroupstodiscusshowto
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3.makeacompetition:invitetheleadertoreadthe
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步骤7 consolidationandsummary1. emphasisthephrasesandsentencepatterns。
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4
家庭
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