孩子为了不上学总是故意把自己弄病，把衣服全脱光了身上泼凉水，然后再用电风扇吹，睡觉不盖被子。这该怎么办？
沟通鼓励呗。子女是父母的镜子，子女的问题根本都在父母，只有抱着这样的心态教育才能成功。教育是学习，是你的学习不是孩子的学习。相反怪孩子不乖、不爱学习等等都是父母无能的表现，而其中打孩子是最没水平的做法，一个人不能用脑子去解决问题最后只能用暴力强迫。在压抑的状态下做事肯定不会享受和发自内心，不会促进动力和心理的成长，等子女大了你管不了了，他就成废人了。
不上学最常见的原因：
贪玩。早期自己可能工作忙不闻不问，或者没有把孩子的精力引导到学习、兴趣上。牺牲自己的时间，逐步地鼓励孩子，不要惩罚，最开始定期奖励，渐渐改成不定期奖励，这在心理学上是最有效的。既可以是鼓励、一起出去玩这种精神奖励，也可以是物质奖励。
受欺凌、受老师批评，心灵薄弱的表现。一个人的意志力几乎在7岁前就成型了，如果这个之前一些家长不陪伴，以为不重要没有做基础引导，有些孩子就会抗压能力差，没自信怕否定怕批评。同样也是以鼓励为主，绝不能批评，做得不好不能过度打击，做得好要适当褒奖。以循序渐进的方式要求孩子定期完成一些目标，起初可以给予少量帮助和充分的精神鼓励、启发，但后面一定要孩子自食其力。举例：让孩子帮家中完成打扫、学习达到一定名次、带朋友回家提高社交能力、做志愿者、社区活动，参加社团或兴趣小组。同时和上面一样，以定期奖励开始，最终必须换成不定期奖励，这样才能把行为意识、好的价值观，刻画到潜意识中，而不是孩子每次只为了一个特定奖励做事。
最后说几句，教育看起来是孩子怎么样，其实考验的是家长的学习和思维能力，如果作为家长停滞学习、以岁数和经验为由不学习那么你的教育就是赌博，把孩子交给他朋友、学校、家长，听天由命。听天由命，成了就成了，失败了有些家长也只会说是孩子不努力，却看不到自己工作后在家对子女没反应，责骂打击子女。
学习成绩没有什么卵用，特定技能有用却不是关键。授之以鱼，不如授之以渔，却都不如授之与渔民的精神品质。出了学校靠的是自主学习能力、抗压能力、适应能力、社交能力、领导力，拼的是价值观、圈子。现在逼成年级第一，以后出学校可能只是个自闭的网瘾少年。既然出了明显的问题，说明他的品质没打扎到位，有得好累呢。
人生学习是没尽头的，教育子女只是一个新的学习起点，千万别听信一些人，自己坐着不动打打孩子就成或者让他自力更生的。赌博大部分都是输家，只有少数人碰运气赢了，别听信少数运气好的人的经验，自己思考学习。学习没尽头，人生不会出了大学就容易，孩子不会生完就了事，没容易事，最终还得靠自己，别人这里的建议都是一时的
1、孩子不想上学（不爱、讨厌、恐惧、厌倦、懒惰、想待家里的各种可能都有）
2、孩子知道无法和爸妈直接沟通达成一致（沟通过了，已经被拒绝了，对父母不信任，）
3、孩子很聪明，知道爸妈能接受不上学的方式（生病、逃学、求情等）
要根本性解决问题的关键不是不上学的动机，不是强制手段，而是和父母的信任。
只有信任一直在，孩子面对问题时才会持续找父母沟通，父母才有机会和孩子一起想办法面对，父母和孩子才有可能不是对抗、对立、博弈关系，而是合作、彼此支持、共同想办法的关系。
所以，建议：
1、称赞孩子的办法十分聪明，让父母觉得惊讶；
2、父母表达反省，因为孩子有问题不肯告诉父母，反而要自己想这么伤害自己的办法，父母感到很内疚，想认真的给孩子道个歉；
3、在取得孩子信任的前提下，和孩子探讨，不爱上学的原因，最好不要做问答题，而要让孩子做选择题，例如：是不是听不懂课，是不是同学歧视，是不是老师歧视，是不是不合群，是不是被欺负了，是不是被霸凌，还有没有这种情况，还有没有那种情况，还有别的原因吗，会不会因为这个...总之，不厌其烦的问仔细，也帮助孩子理清自己逃避上学的原因。
4、基于以上的共识，剩下的就是不断的和孩子一起想办法的过程了，这是一个过程，一个互信合作的过程。
5、不要着眼于明天他是否愿意上学，而要着眼于父母与孩子的信任、共识、共同建造环境和成长路径，否则永远疲于解决应急的问题。
祝顺利
