如题所述
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。而当前生态环境日趋恶劣，保护和改善人类环境，已经成为人类一个紧迫的目标。当今小学生是未来社会的主人，随着社会的发展，他们将是生态环境遭受破坏的最大受害者，又是生态环境改善的最大受益者，生态环境的好坏，直接影响他们未来的生存空间。小学生幼稚单纯，可塑性大，是非观念方向的影响及形成将伴随终生，而他们对环境的认识又将决定未来的发展趋向。因此，对小学生进行环境教育到了刻不容缓的时候了。但是目前小学特别是低年级没有专门开设环保课，因此结合课堂教学，是对小学生进行环保教育最基本的途径和渠道，尤其是小学语文新课程教材中有很多地方都蕴藏着有关环保教育的因素，只要教师选择最佳的切入口，有的放矢地进行环境教育渗透，是一个既不加重学生负担，又能适当提高学生环境保护意识的有效措施。使环保教育普及率达百分之百。
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