如题所述
农村一直是国家关注的一个重点。为了帮助农村的发展,国家出台了很多优惠政策,也给了大量的资金,帮助改善农村环境,提高农民生活水平。
其中,农村的教育,因为担负着知识改变命运的神圣职责,备受国家关注。国家每年给从农村的大量资金,一大部分就是给到了农村的教育领域。
有媒体报道,农村教育的投入,总量正在不断增加,还在不断细化。2011年至2013年,中央财政先后投入300亿元建设农村中小学食堂;从2014年开始,中央财政每年投入350亿元,用5年时间投入1750亿元聚焦贫困地区,使那里的义务教育学校都能基本达标。
国家对农村教育的投资,远不仅仅是上述的这些,其数字每年都达上百亿。
虽然国家对农村教育,尤其是小学教育如此c重视,但在农村,不少地方学校依然存在很多问题,并且以后还有加重的趋势。
1、农村小学留不住学生,学生越来越少
笔者是80后,在笔者小时候,村子里的小学,很热闹,从学前班到五年级(那时候还没有六年级),每年级一个班,每个班里都有二三十个学生。我们老家村子不算大,只有1000多口人。
到了现在,过年回家却听说,老家村子里的小学,可能快要被撤了,因为在村子里上学的孩子,已经很少了。
说起这个,其实在好几年前,村里的小学,就进行过不小的变动。我们村子跟邻村紧挨着,房子都接到一起了。几年前,也是因为两个村子小学的学生少了,每个学校都再像以往一样,每个班级都不剩几个学生了。因此,在乡里的带领下,两个村子决定,小学1-3年级,俩村子的孩子都在笔者老家村子上;后面的4-6年级,在邻村上。
类似这样的情况,在不少村子都出现了。究其原因,一是农村孩子从小就进城的多了;二是现在农村孩子的确少了,现在农村一胎的比二胎的还多。
2、农村小学留不住优秀老师
农村本身生活条件就不如城里,年轻老师很难在农村长期留下;在农村工作,工资待遇也没有城里高。因此,农村学校的优秀老师,一旦遇到合适的机会,就会离开农村。
优秀老师离开,势必会造成农村学校教育水平降低。这样一来,家长不得不把孩子送到城里读书,就形成了一个恶性循环。
这些,是无论投入多少钱,都难以改变的。