如题所述
农村一直是国家关注的一个重点。为了帮助农村的发展，国家出台了很多优惠政策，也给了大量的资金，帮助改善农村环境，提高农民生活水平。
其中，农村的教育，因为担负着知识改变命运的神圣职责，备受国家关注。国家每年给从农村的大量资金，一大部分就是给到了农村的教育领域。
有媒体报道，农村教育的投入，总量正在不断增加，还在不断细化。2011年至2013年，中央财政先后投入300亿元建设农村中小学食堂；从2014年开始，中央财政每年投入350亿元，用5年时间投入1750亿元聚焦贫困地区，使那里的义务教育学校都能基本达标。
国家对农村教育的投资，远不仅仅是上述的这些，其数字每年都达上百亿。
虽然国家对农村教育，尤其是小学教育如此c重视，但在农村，不少地方学校依然存在很多问题，并且以后还有加重的趋势。
1、农村小学留不住学生，学生越来越少
笔者是80后，在笔者小时候，村子里的小学，很热闹，从学前班到五年级（那时候还没有六年级），每年级一个班，每个班里都有二三十个学生。我们老家村子不算大，只有1000多口人。
到了现在，过年回家却听说，老家村子里的小学，可能快要被撤了，因为在村子里上学的孩子，已经很少了。
说起这个，其实在好几年前，村里的小学，就进行过不小的变动。我们村子跟邻村紧挨着，房子都接到一起了。几年前，也是因为两个村子小学的学生少了，每个学校都再像以往一样，每个班级都不剩几个学生了。因此，在乡里的带领下，两个村子决定，小学1-3年级，俩村子的孩子都在笔者老家村子上；后面的4-6年级，在邻村上。
类似这样的情况，在不少村子都出现了。究其原因，一是农村孩子从小就进城的多了；二是现在农村孩子的确少了，现在农村一胎的比二胎的还多。
2、农村小学留不住优秀老师
农村本身生活条件就不如城里，年轻老师很难在农村长期留下；在农村工作，工资待遇也没有城里高。因此，农村学校的优秀老师，一旦遇到合适的机会，就会离开农村。
优秀老师离开，势必会造成农村学校教育水平降低。这样一来，家长不得不把孩子送到城里读书，就形成了一个恶性循环。
这些，是无论投入多少钱，都难以改变的。
