合唱怎么指挥

1、作为合唱指挥，首先要明确作为指挥的角色任务和要求。合唱指挥，最基本的读谱和音乐指挥理论知识是指挥基础，需要做的是把这些熟练地运用。另外，就是指挥所必须的良好的音乐节奏感、理解感觉等，从而更加准确地理解和分析合唱作品。

2、要逐渐形成适合自己风格的合唱指挥的基本动作，要求是一定要简洁易懂，这样的话会有简约的美感。但是有时候也可以准备一些骚操作，作为高潮部分或者转折部分的标志性动作，可以大幅度提高合唱队队员的演唱热情和注意力，更有表现效果。

3、还有呢，作为指挥者，你不仅要做到最基本的看乐谱和读谱，还要有把作品看透、吃透、揣摩透的精神和毅力，挖掘作品的表现主题，作品到底要表现的是什么，在表现之下隐藏的又是什么情感，这些都需要你这个指挥者进行揣摩。

4、作为指挥者，你要表现出一种信心，对自己的指挥技术和对合唱队员的演唱水平的自信，这种自信能够给队员带来极大的鼓励，从而更好地发挥合唱水平。但是自信，也要在足够熟练技术水平上增加自信，盲目的自信会让你的合唱毁掉。

5、作为合唱乐队指挥，你要学会准确的把握和处理乐曲的节奏，比如说拍起拍合，一段旋律的收束和释放。有时候，指挥的功力在平缓处的衔接才更加得到考验，当然高潮部分也要注意，特别是有的高潮点的确定。

6、要学会控制和养成一套自己熟练的合唱指挥动作，不要搞得太过花里胡哨，讲求的是简约美。不同的指挥动作一定要有所区分，不然的话相似的动作很容易使合唱队员混淆，严重时会对合唱造成不可挽回的坏影响。千万不要初期的时候不注意，到后面很难改过来。

扩展资料：

合唱指挥的重要性：

合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。合唱指挥不仅是音乐作品的诠释者，也是音乐作品的指挥者和表演者。指挥在合唱中需要充分了解和把握作品，根据作品音节快慢、语气力度强弱不断调整指挥手势，不仅使得手势动作到位，且能体现出音乐作品的丰富内涵和情感。

指挥需要对音乐作品的各个换气点和呼吸点进行精准把握，在需要转换情感的地方应通过一定的动作提示，指导演唱者转换情绪。指挥的动作要优美协调，富有观赏性，动作要适度不夸张，核心力度应控制到手腕上，身体要保持挺拔姿势，以能更好地施展力量。

另外，指挥需要充分把握音乐作品的内在情感，在指挥中借助表情等辅助动作，更好地帮助演唱者诠释作品。作为一名合唱指挥，应全面加强自身的音乐修养，不仅对基本的熟谙于心，且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品，全面予以把握，以能通过在实践中的演练和思考，不断提高自身的指挥水平。

参考资料来源：

一、指挥的任务与要求：

1）要有充分的自信心，相信自己能够做好指挥而且无可替代。

2）要有一定的读谱能力，熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。

3）有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。

4）有一定的音乐理论知识，能够准确地理解、分析和处理作品。

5）有一定的组织协调能力，以便于随时号召大家服从指挥，调动演唱者的情绪。

二、指挥基本动作及要求

指挥的动作应该准确、简洁、美观大方，易于被了解，富有表现力：

1）站立时，上身要挺直，两脚自然稍分，略成丁字形，左脚可稍上前一些，要站得稳而美观，指挥过程中忌身体大幅度摇摆。

2）面部表情要丰富，眼睛要能传神，善于运用眼神和面部表情来启发合唱队，协同一致地表达出作品内容，耳朵对音准就有很强的辨别能力，及时纠正演唱发音不准的情况。

3）指挥时双臂抬起至胸前，不宜过高或过低，一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围，挥动手臂时，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌两手心平行向上或向下，注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称，指挥时拍点和拍子方向要清楚，不可含糊。一般来说，双手的动作相同而挥动方向相反，右手是掌握速度和节拍的，左手是掌握表情、强弱等的，动作要灵活，富有表现力。

三、几点注意事项

1）动作的准确性应为指挥的第一要则，但反对指挥动作单调而机械地重复，缺乏生机与活力。

2）即兴发挥应慎重，必须建立在扎实的动作练习基础之上，且忌过多。

3）指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具，必须给予高度重视，但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量，僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人，面部表情平和放松是指挥者的密友。

4）指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素，但盲目自信的结果可能会适得其反，所以指挥者必须在平时加以苦练，以从技术上给自信心以充分支持。

5）熟知和准确掌握乐曲旋律、节奏是指挥成败的关键，而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。

有效指挥对整个合唱也是及其重要，要注意：

1.合唱指挥的姿态

指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，也是合唱队声音艺术表现的再创造者，同时他又是一个表演者，所以作为一个合唱指挥首先自身要具备较高的艺术修养、文学造诣及较高的艺术审美鉴赏力，方能使合唱队的训练达到科学性、思想性及艺术性内在与外在的完美协和统一。

所以指挥的动作要动作大小适度。“点”到情绪到，不去浪费任何一个设计的动作；准确地把握作品的各种起拍、收拍、呼吸点、换气点以及你的预示和眼神情感；

美，即指挥的动作要协调、富于舞蹈性，动作要美观大方并有可欣赏性，将你内心的感情融会在你的动作之中，这样就会给观众留下美的享受。

2.心理控制

演出很难做到万无一失。很多因素都能导致演出不同程度的偏离预期要求或目标。出现失误并不可怕，重要的是要将失误控制到最小。

产生或解决这些问题，心理因素起着重要作用。有经验的队员和指挥是不会也不该过于紧张和惊慌的。尤其是指挥，要冷静、沉着、果断地发出应有的暗示，带领大家继续演唱下去。

这时，队员应密切注意指挥，在指挥的手势、表情和情绪的感召下，使个人的情绪迅速得到稳定，大家的情绪得到统一，从而凝避免或者减少对未尽演出的影响，使演出在正常的、稳定的情绪和气氛中继续进行。

3.良好的工作态度

指挥，应该具有认真的工作态度，严谨的工作作风，高涨的工作热情和高度的责任感。

对音乐的表达一丝不苟、对待艺术执著追求等而且指挥应该以一种平等互信的心态面对队员，具备明确的交往意识，主动与队员进行交流，不断增进相互间的了解和理解，以期与队员建立友好的合作关系。

4.合唱指挥舞台注意

指挥在出场和退场时，就应注意避免碰到麦克风，以免影响演出。有乐队时，是否从小提琴演奏员里侧出场和退场，要看舞台大小而定。

舞台宽敞，有足够的空间留出指挥出场通道时，指挥可以选择从此出场和退场。反之，就应选择另一条路径。

扩展资料：

音乐指挥，指的是各类管弦乐队、合唱队等集体性的音乐表演时，站在乐队或合唱队前面手拿指挥棒、并结合肢体语言指示如何演奏或演唱的人。

指挥者右手持指挥棒（合唱指挥一般不用指挥棒）掌握和速节拍度；左手主要表示强弱等乐曲表情。脸部表情、头部以及身体的动作，也是指挥的一个方面。指挥者是演奏作品的解释者和艺术指导，演奏（唱）人员必须按照其意图来表达。

合唱指挥的重要性：

合唱指挥是一个合唱乐队的灵魂力量。合唱指挥不仅是音乐作品的诠释者，也是音乐作品的指挥者和表演者。指挥在合唱中需要充分了解和把握作品，根据作品音节快慢、语气力度强弱不断调整指挥手势，不仅使得手势动作到位，且能体现出音乐作品的丰富内涵和情感。

指挥需要对音乐作品的各个换气点和呼吸点进行精准把握，在需要转换情感的地方应通过一定的动作提示，指导演唱者转换情绪。指挥的动作要优美协调，富有观赏性，动作要适度不夸张，核心力度应控制到手腕上，身体要保持挺拔姿势，以能更好地施展力量。

另外，指挥需要充分把握音乐作品的内在情感，在指挥中借助表情等辅助动作，更好地帮助演唱者诠释作品。

作为一名合唱指挥，应全面加强自身的音乐修养，不仅对基本的乐理知识熟谙于心，且能对音乐发展史、著名音乐指挥家及代表性作品，全面予以把握，以能通过在实践中的演练和思考，不断提高自身的指挥水平。

合唱指挥的发展前景：

近年来，我国合唱事业发展迅速，特别是业余合唱队，如大中小学学校合唱团、企业合唱团、社区合唱团、军队合唱团等，如雨后春笋。据不完全统计，全国约有十几万支合唱队。

社会对合唱指挥的需求量越来越大，可是真的能担起训练合唱队担子的指挥屈指可数。拿学校合唱团来说，照理合唱团的指挥应由音乐教师来承担，可事实并非如此。

单从学历上看，我国的音乐教师还没有完全达到要求，据教育部之前的统计资料表明，我国有小学音乐教师近12万人，学历合格率为67％；初中音乐教师617万人，学历合格率为55％，还有三分之一多的教师学历达不到要求。

而学历达到要求的音乐教师也不完全是已经掌握合唱指挥技能的。所以，每逢合唱比赛时，很多学校就要请外面的合唱指挥专家来辅导了。

企业或街道的合唱团的指挥就更不用说了，基本上都是靠外聘。因此可以肯定，合唱指挥的职业空间是很大的。 

参考资料来源：

1、合唱指挥的姿态

指挥不仅是合唱团的组织者、领导者，也是合唱队声音艺术表现的再创造者，同时他又是一个表演者，所以作为一个合唱指挥首先自身要具备较高的艺术修养、文学造诣及较高的艺术审美鉴赏力，方能使合唱队的训练达到科学性、思想性及艺术性内在与外在的完美协和统一。所以指挥的动作要动作大小适度。

“点”到情绪到，不去浪费任何一个设计的动作；准确地把握作品的各种起拍、收拍、呼吸点、换气点以及你的预示和眼神情感；美，即指挥的动作要协调、富于舞蹈性，动作要美观大方并有可欣赏性，将你内心的感情融会在你的动作之中，这样就会给观众留下美的享受。

2、心理控制

演出很难做到万无一失。很多因素都能导致演出不同程度的偏离预期要求或目标。出现失误并不可怕，重要的是要将失误控制到最小。产生或解决这些问题，心理因素起着重要作用。有经验的队员和指挥是不会也不该过于紧张和惊慌的。

尤其是指挥，要冷静、沉着、果断地发出应有的暗示，带领大家继续演唱下去。这时，队员应密切注意指挥，在指挥的手势、表情和情绪的感召下，使个人的情绪迅速得到稳定，大家的情绪得到统一，从而凝避免或者减少对未尽演出的影响，使演出在正常的、稳定的情绪和气氛中继续进行。

3、良好的工作态度

指挥，应该具有认真的工作态度，严谨的工作作风，高涨的工作热情和高度的责任感。对音乐的表达一丝不苟、对待艺术执著追求等而且指挥应该以一种平等互信的心态面对队员，具备明确的交往意识，主动与队员进行交流，不断增进相互间的了解和理解，以期与队员建立友好的合作关系。

4、合唱指挥舞台注意

指挥在出场和退场时，就应注意避免碰到麦克风，以免影响演出。有乐队时，是否从小提琴演奏员里侧出场和退场，要看舞台大小而定。舞台宽敞，有足够的空间留出指挥出场通道时，指挥可以选择从此出场和退场。反之，就应选择另一条路径。

扩展资料

合唱（hé chàng）chorus指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求单一声部音的高度统一，要求声部之间旋律的和谐，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。

人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。声部的数量没有规定，一般有四个声部。多为男高音区，男中低音区，女高音区，女中低音区。

指挥姿势：

指挥时，身体要端正，两肩要舒展，双脚应自然分开，（亦可呈稍息状）。整个身体的重心在双脚。总体感觉应是“虚领顶劲，含胸拨背”。

指挥动作：指挥的动作要适度，不要过分的夸张，尽量减少多余的动作，做到准确而精炼。通常是右手掌握节拍，左手提示各种表情，既有分工又有合作。

一般是左手掌握感情，右手掌握拍子，要学会节省每只手的作用，如指挥单声部时，能够用单手完成的任务尽量不去用双手。右手准确地给予拍节，左手协助右手做起拍、止拍和加强音乐表情的作用，可协助某一声部延长而不影响右手的击拍，可协助指示各声部进入等。

指挥表情：

指挥时除了主要用双手指挥外，还可以通过眼神，面部表情与合唱队保持情感的交流，暗示作品中的情绪变化。如遇到肢体较为复杂的音乐，双手难以招呼或来不及提示时，还可以用眼睛配合来提示某一声部的进入。

扩展资料：

音乐指挥，指的是各类管弦乐队、合唱队等集体性的音乐表演时，站在乐队或合唱队前面手拿指挥棒、并结合肢体语言指示如何演奏或演唱的人。

音乐指挥指导整个乐队的音乐演奏，使得多个声部的演奏能够成为一个整体，可谓一个乐队的灵魂人物。对乐队的指挥也是音乐的一种诠释和再创作。指挥家詹姆士·列文曾说：“指挥棒也是一种乐器。”有人说，听音乐，就可以知道指挥的性情修养。

参考资料：