如题所述
二年级括号里面填适当的数字如下:
步骤一
1、找规律,具体见例题。1、3、5、(括号)9、11、13。
2、我们先看括号前后的数字,分别是5、9,可以发现都是简单的整数,而且都是奇数,然后再看完题目所有的数字,不难发现,共同规律是数字逐渐变大而且都是奇数,那么括号里面肯定也是奇数,而且是位于5和9之间的奇数,那就只有一个答案,就是7。
3、在括号中写上7,完成作答。
步骤二
1、加减乘除计算,具体见例题。5-(括号)=1。
2、括号外分别是5和1,而且组成了等式5-()=1,所以只需要把括号当作未知数,把已知的数字放在一起进行计算,就可以得到未知数。
3、经过计算不难发现未知数是4,得到答案。
扩展知识:
进入小学二年级,很多家长苦于不知道怎么辅导孩子的学习,笔者认为要根据小学二年级的孩子的思维特点,还是以直观具体形象为主,但要注意有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。
一、认真读题习惯。
一年级时老师和家长都有给孩子读题的习惯,到二年级了,要慢慢培养孩子自己学会读懂题目,养成认真读题的习惯。
二、独立答题习惯。
答题时,家长不要在一旁盯着,边指导边骂,做作业时体验不好,孩子也无所适从,要在旁边关注,做完作业再检查一下,看有什么问题,培养出孩子独立答题的习惯。
三、及时订正习惯。
对于错误的题目,就是你学习的重点,会做错,说明你知识点没有过关,这就要求家长配合老师管好孩子,错了就要及时订正,并把它弄懂。
四、管理时间习惯。
学习成绩好不好,还和学习效率有关,一样的时间,学习效率高的孩子学的内容就更多,成绩也就更优秀,这就要求家长管理好孩子的时间,注意劳逸结合,提高孩子的学习效率。