关于小时候放驴的作文

关于小时候放驴的作文

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 对着时空的变幻镜,将我体表上所有的白发和皱纹一条条的减去,于是,我重新拥有了光鲜的皮肤、乌黑的头发。没得说,我又来到了上世纪七十年代的陇中农村。
  鸡娃子叫来狗娃子咬,驴儿们从大路上走来了。挎上那个粪背斗放驴走,看杨大爷今儿个给啥馒头。
  在物质条件极度匮乏的农业生产合作社,普通家庭能有玉米饽饽、麻洋芋蛋蛋或杂面炕子只要不断干粮就很不错了,如果每天能吃上两个白面馒头,那是一件多么激动童心的奢侈事儿。能提供给我这种条件的人,全生产队唯杨大爷莫属。但这两个白面馒头,他不白送给我,做为交换的条件,那就是我要陪他上、下午都去放驴。那时候,生产队的二、三十头高头大马大骡子个个都骠悍凶猛,动不动就要尥蹶子,就连它们熟悉的饲养员大人也不放过,经常被尥得折连跛皮或伤筋断骨。年过花甲的杨大爷从先前的养马变成养驴已有十多年的历史了。用他的话说,他的大半辈子是和畜牲们在一起生活的。司职小毛驴好啊,毛驴子体小温顺,驯养既安全又容易,不像它们的马大哥那么攻击性强。
  生产队明文规定,至少在夏季三个月,所有的马牛骡驴等牲口,一律要牧野放养。干草虽然不缺,但山野里的百味嫩草能滋养和恢复牲口们的体力,以便在农事活动最繁忙的夏秋季节,让精壮的牲口们去犁地、拉车、驮物等。在机械化程度很低的马拉大车时代,这就叫科学喂养,狠抓革命,服务生产。
  生在新社会长在红旗下的我,既不属于地富反坏右,又不是农奴的儿子,那我干吗要被杨大爷“雇佣”成童工去放生产队的驴儿们呢记得当我看到同龄孩子们自由自在地玩耍、无忧无虑地嬉戏时,我也反问过父亲,父亲说,你虽然是根正苗红的贫下中农,无需劳动教养,但杨大爷是和我们家沾亲带故,你帮他放驴子就是维系这点亲戚关系。现在想来,这是父亲忽悠我的,杨大爷一口湖南话,杨大奶就是叫刘玉梅的妇女,虽然是本地人,
为你解除疑惑是我的快乐!
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第1个回答  2016-08-05
  如游鱼热爱碧水,如白云依恋蓝天,我爱诗,尤爱写诗。我想,那便是我生命的天堂——一种享受,一种超脱,一种回味……
  然而我认识这一特长,却经历了很多。
  畅游诗海
  很小的时候,我便爱读诗。
  “山穷水复疑无路,柳岸花明又一村。”我读出了被困逆境的迷茫与重获光明的喜悦。
  “剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头。”我读出了亡国之君的绵绵愁绪。
  “俱往矣,数风流人物,还看今朝。”我体会到了毛泽东的气魄。
  初露锋芒
  一次活动课上,老师让每个同学表演一个节目,其他同学有的跳舞,有的唱歌,不亦乐乎!而我,什么也不会!终于轮到我了。我的脸如烈火一样红,一般烫,心跳得厉害。我走上讲台,头脑一片混乱……“老师,他会写诗!”不知谁喊了一句。老师便温和地让我朗诵一首,我听了像得到了解脱,便毫不费力地朗诵出一首,老师同学都不停地鼓掌。我第一次尝到了写诗的乐趣与甜蜜。
  后来老师告诉我,我的诗写得很好,她还鼓励我多读,多写,我的信心就更大了。
  我生平第一次感到,写诗居然会是我的特长!我终于有了自己的闪光点了。
  “诗”绪万千
  我爱上了写诗,我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而痴狂。
  看到流动的溪水,我会说:“溪水潺潺,如幼时的玩伴。”
  看到辽阔的绿地,我会道:“碧野千里,登高远望,一切尽收眼底。”
  看到鸣叫的鸟儿,我便吟诵:“秀颀的树梢,鸟儿在吹哨。”
  ……
  我喜欢这些诗,虽不精美,却也表现出了我的个性。
  在诗中畅游,我很快乐。
  了解自己的特长,我很自豪。如绿叶依附树木,如阳光眷恋湖面,我爱诗,尤爱写诗。写诗,便是我生命的天堂……

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