人教版高一语文必修一有哪些必背的课文?

如题所述

《沁园春·长沙》
《雨巷》
《再别康桥》
《荆轲刺秦王》 第九段
《纪念刘和珍君 》(二)第一段 (四)第五段

康桥

沁园春

雨巷

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第1个回答  2017-12-11

《沁园春   长沙》毛泽东

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。

怅寥廓,问苍茫天地,谁主沉浮?

携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;

书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞

舟?

《雨巷》戴望舒

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,

我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。

她是有丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁,

在雨中哀怨,哀怨又彷徨;

她彷徨在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞像我一样,

像我一样地默默彳亍着,冷漠、凄清,又惆怅。

她静默地走近,走近,又投出太息一般的眼光。

她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫。

像梦中飘过一枝丁香的,我身旁飘过这女郎;

她默默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,

走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,

甚至她的太息般的眼光, 丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,

我希望飘过一个丁香一样地,结着愁怨的姑娘。

《再别康桥》   徐志摩

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,作别西天的云彩。

那河畔的金柳,是夕阳中的新娘

波光里的艳影,在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,我甘心做一条水草!

那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹

揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?

撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌、

但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

《荆轲刺秦王》《战国策》

太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

《记念刘和珍君》鲁迅(背诵二、四小节)

真的猛士,

敢于直面惨淡的人生,

敢于正视淋漓的鲜血。

这是怎样的哀痛

者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,

以时间的流驶,

来洗涤旧迹,

仅使留

下淡红的血色和微漠的悲哀。

在这淡红的血色和微漠的悲哀中,

又给人暂得偷生,

维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!

我们还在这样的世上活着;

我也早觉得有写一点东西的必要了。

离三月十八

日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

我在十八日早晨,

才知道上午有群众向执政府请愿的事;

下午便得到噩耗,

说卫队居然开枪,

死伤至数百人,

而刘和珍君即在遇害者之列。

但我对于这些传

说,

竟至于颇为怀疑。

我向来是不惮以最坏的恶意,

来推测中国人的,

然而我还

不料,

也不信竟会下有残到这地步。

况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,

更何至

于无端在府门前喋血呢?

然而即日证明是事实了,

作证的便是她自己的尸骸。

还有一具,

是杨德群君

的。而且又证明着这不但是杀害,简直是虐杀,因为身体上还有棍棒的伤痕。

但段政府就有令,说她们是“暴徒”!

但接着就有流言,说她们是受人利用的。

惨象,

已使我目不忍视了;

流言,

尤使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢?

我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,

就在沉默中灭亡。

    人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

    教材称谓:“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。 因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中,《语文报》《中学生学习报》《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸,诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸,是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入,前者逐渐退出历史舞台,后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx(科目)课程教材研究开发中心编著,由新华书店集团发行。

    简介:人民教育出版社(People's Education Press,简称PEP)成立于1950年,其前身是华北联合出版社,上海联合出版社和华北教科书编审委员会,1961年与高教出版社合并,是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写了社名。50多年来,人民教育出版社受教育部委托,主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲,由国家颁布;根据我国教育改革发展的需要,先后毛泽东主席亲笔题写的社名,编写、出版了九套全国通用的中小学教材;2014年,人教版第十套教材,即按照教育部新课程标准研究、编写的21世纪义务教育全套新教材正在陆续出版之中,其中一部分已在教育部确定的实验区进行实验。建社至今,累计出版各种出版物万余种,总印数达数百亿册。

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