如题所述
成为数学尖子生方法有要严格的要求，打下坚实的基础、选择内容，注重培养学习能力，提高自学能力、加强数学思维和方法的渗透、积极开展课外兴趣小组活动、全面展开层次活动。
1、严格的要求，打下坚实的基础。
具有扎实的基础，能够深入学习，进一步培养能力，发展智力。一些优秀的学生可能比较自负，因为他们的学习目标过高，又不愿意打下坚实的基础，这是一个致命的弱点。
2、选择内容，注重培养学习能力，提高自学能力。
根据数学优等生的学习水平，整理和选择一些高质量的学习内容，提供一些必要的课外学习资料，帮助他们制定一定的学习计划。在学习方法上给予必要的指导，尤其是在自学中引导他们学会比较、归纳、总结、做好笔记、做好知识积累和解决问题的方法积累。
3、加强数学思维和方法的渗透。
数学思维方法是学生获取数学知识和发展思维能力的有力工具。在培养优秀学生解决问题的过程中，是掌握数学思维渗透的好机会。有意识、有目的地将数学知识与数学问题结合起来，正确提出问题背景，提供数学思维材料，反复运用数学思维方法，融入思维活动，不断在“解题”中深化，从而进一步提高优等生的数学素质。
4、积极开展课外兴趣小组活动。
学校有时也会组织小型的数学竞赛。利用节假日举办相关辅导讲座比赛，使学生所学知识得到深化和拓展。鼓励他们积极参加不同水平的数学竞赛和训练。
5、全面展开层次活动。
从一年级到三年级全面开展数学课外活动是非常重要的，如“金字塔式”选型。“知识在于积累”，“不积跬步，无以至千里”。
尽早开始，选择幼苗。“选苗要准确、要早”，这是走出比赛结果的唯一出路。采取推荐与选择相结合的方式，根据平时的观察，可以进行2-3次的选择测试。
合理安排，团结协作。每年都有一个总教练和教研组组长协调工作，一般是按照章节进行的。每个老师负责的章节是最“好”的，这样才能团结合作，发挥各自的优势。
