如题所述
孩子的自律靠家长逼迫不靠谱。逼出来的自律不叫自律，那叫做“他律”。一旦外界的逼迫取消，就是坍塌的时刻。
很多时候，把他律当自律，要么是家长的一厢情愿，要么就是家长自己本身就从来没有体会过“自律”，所以只能靠假想的状态去让孩子实现自以为是的“自律”。
对孩子自律的培养才是走上了正轨。
有些家长天天贬低自己的孩子，嘲讽自己的孩子，拿别人家的娃来打压自己的孩子，这样的孩子是不可能有自律的，想都别想，心理不出问题就不错了。
因为在长期的贬低、嘲讽和打压中，是对自我价值的怀疑，这种小孩很容易处在一种毒性压力之下，他们中也会有很努力的，但这种努力是憋足了劲想要获得别人的认可，他们内心很容易根据外界标准的变化而不停摇摆。
很多焦虑的中年人把外界的标准加到自己身上，或者孩子身上，其实你走近他们的童年时代，都会发现他们不曾被真爱过，绝大多数焦虑的成年人小时候不被家长尊重和理解，最终就变成
一个死循环。自律的技巧是“只在核心问题上培养自律”
自律的基础是对自我价值的认可，家长发自内心的尊重孩子，认可孩子，信任孩子，才有助于培养孩子的高自尊，这是他们形成自律的基石。
自律的核心是“课题分离”，从孩子两三岁起，你就要注意不要横加干涉孩子的课题，让他们有自主权，自由度去做自己的课题，从最简单的穿衣服穿袜子喝水吃饭，到复杂的做作业安排时间，你的课题是引导，而具体做并且承担后果是他们的课题；
自律的技巧是只在核心问题上培养自律，所以不要希望自己的孩子面面俱到，十项全能，如果你的孩子在练琴上很有自律，那很可能他在数学或者运动方面差一点；如果你的孩子在运动上很自律，那你要做好心理准备，可能在别的方面会差一点。不要拿网上别人家的孩子的全部优点去对标自己的孩子，放过自己，也放过孩子，孩子更容易找到自我，实现自律。
不完全是。孩子的自律是指他们自发地按照既定的规则和目标去行动，而不是受到外在压力或者惩罚的驱使。虽然家长在培养孩子的自律方面可以发挥很大的作用，但是仅仅依靠逼迫并不能长期地培养孩子的自律能力。
以下是一些培养孩子自律的方法：
1、建立明确的目标和规则：让孩子知道什么是可以做和不可以做的，同时也要明确目标和期望，鼓励孩子为达成目标而努力。
2、建立良好的习惯：培养孩子良好的习惯可以帮助他们自律。例如定期作息、健康饮食、锻炼身体等。
3、鼓励孩子自主决策：让孩子参与决策可以培养他们的自主性和自律能力。例如让孩子自己制定学习计划或者规划自己的日常生活。
4、知识普及和引导：通过讲解和引导，让孩子了解自律的重要性和好处，激发他们内在的动力去自觉地行动。
5、赞扬和奖励：当孩子表现出良好的自律行为时，家长应该及时赞扬和奖励，这可以增强孩子的积极性和动力。
总之，家长在培养孩子的自律方面可以发挥很大的作用，但是需要注意适度，不能过度干预和逼迫，要让孩子有足够的自主性和选择权，从而培养他们的自律能力。
父母培养孩子的自律，不能靠逼迫可以从以下方面着手：
方法1：为孩子树立正确榜样
父母是孩子最好的老师。家长的行为是孩子模仿的对象。家长自身的行为方式对孩子的榜样作用至关重要。如果家长在日常生活中坚持原则、注重自我约束，并体现在行动上，就会对孩子起到强有力的模范作用。反之，如果家长喜怒无常、做事随心所欲，不考虑后果，孩子就会学到同样的行为风格。
方法2：引导孩子学会自我控制、自我调节
婴儿时期，孩子完全没有自我控制和调节的能力，完全受冲动与欲望的影响，很难长时间做一件事情。
到了幼儿时期，孩子逐步发展自律的能力。这时候的家长和老师，应该注意帮助和引导孩子。比如孩子喜欢吃糖，有的父母会把巧克力藏起来，尽量不让孩子发现，可是一旦孩子发现，就可能吃得没完没了。如果换个方法，把十块糖一次给孩子，然后告诉孩子多吃糖的坏处，并和孩子商量好每天只吃两块，孩子答应了，就要求他按规定去做。开始时孩子可能不能按规定去做或做得差一点，但是作为家长，一定要有耐心，不能训斥，鼓励他继续努力。时间长了，孩子就会有所作为。一个非常经典的教育例子是：家长事先告诉孩子：“桌上有糖，你可以选择吃或者不吃，如果能够坚持到下午还没有吃，就会有更多的糖。以此让孩子切身的体会到诱惑在自己身边的感觉以及克服诱惑后的心理成就。孩子渐渐就有了一定的自律。
方法3：让孩子掌握控制自己行为的技能
也许有的孩子已经明白了自律的道理，知道要自我约束，知道该干什么事情，而什么事情又不能做。但是，孩子毕竟还很小，有的时候还是不能很好的约束自己、控制自己，常常是事后后悔。此时，父母可以提供专门的训练活动帮助孩子。如做手工、剪纸、下棋、画画等需要集中注意力、静下心来才能完成的活动，同时提出时间、质量上的要求，长期坚持下去，使孩子逐渐形成自律的能力。
方法4：延迟对孩子需要的满足和抵制欲望
不要总在第一时间满足孩子的愿望，不要让孩子的欲望膨胀。如果你的孩子在商场里看到了一个自己中意的玩具，非常喜欢，提出让你买给他。咱们家长当时不一定马上答应他，而是可以适时的和孩子提出要求——这些要求可以是孩子需要改进的地方和需要学习的方面。等孩子通过一个阶段达到了以上的要求，再作为礼物送给孩子。这样的做法不仅可以帮助孩子知道只有付出才有收获的道理，而且也让他们真正的学到了东西，改变了以往的不良习惯。
方法5：让孩子学会时间管理
父母亦可与孩子一起调校闹钟，让孩子学习自己起床。设定孩子某个时段做某件事，如几点到几点看电视，几点到几点读书，等等。
方法6：培养孩子的自我管理能力
孩子责任心的发展基本上是认识先到位，行为稍滞后。这是因为，孩子预见事物发展结果的能力和自我控制力比较弱。父母不要直接给孩子一个唯一的行为后果，而是给他提供两个以上的选项，提高他的自我管理能力。
方法7：适时正确地激励与称赞孩子。
错误的夸奖：“你真棒！”“你真聪明！”……
美国的研究人员曾经做过一项测试，他们让幼儿园孩子解决了一些难题，然后对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”
接着，给这些孩子两种任务选择:一种是有挑战（可能出一些差错，但最终能学到新东西）的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
当孩子这次做的比上次好时，我们可以夸奖他努力的过程；可以说出我们看到的情景，并告诉孩子这是他努力的结果；可以把孩子值得赞赏的行为总结为一个词（有自制力、自我管理）；还可以让孩子无意中听到你对他的正面评价。所以，正确的夸奖是，称赞孩子的行为过程和优秀品格。
本回答被网友采纳家庭是孩子成长的第一课堂，家长的言传身教对孩子的自律能力影响深远。家长应该以身作则，做出正确的行为示范，引导孩子形成正确的价值观和行为习惯。
家长也要给孩子提供适当的自主空间，让孩子有机会自己决定和承担一些事情，从而培养他们的自我管理和自我控制能力。
学校和社会也是孩子自律的重要场所。学校的教育和管理可以帮助孩子建立规则意识和责任感，培养他们的自律能力。而社会的多元化环境和挑战也可以让孩子在实践中锻炼自己的自我控制和自我管理能力。
孩子的自律不是单单靠家长的逼迫就能实现的，而是需要家庭、学校和社会的多方面合力培养和锻炼。家长应该以正确的方式引导孩子，让他们在实践中逐渐成长和进步。
在我的经验中，我发现让孩子自己参与到决策和规划中来，可以激发他们的自律能力。比如，我会和孩子一起制定一个学习计划，并让他们自己管理时间表，这样可以让他们逐渐掌握时间管理的技巧，并增强他们的自信心和自律能力。同时，家长也可以通过赞扬和奖励的方式，鼓励孩子坚持自律。当孩子能够做到自律时，及时表扬他们，让他们感受到自己的进步和成就，这样可以增强孩子的自信心，促进他们更加自觉地进行自我约束和自我管理。总之，孩子的自律能力不应该只靠家长的逼迫，而是需要通过多种方法来培养。
作为家长，我们需要尊重孩子的个性和需求，适时地引导和帮助他们，同时给予他们充分的自由和信任，让孩子逐渐掌握自我管理和自我约束的技巧，成为一个自律、有责任心的人。希望能帮助到你！
