如题所述
当然是陪学，特别是小学一年级。
孩子开始上小学，不论是否上过幼小衔接，家长都要陪学。
第一，孩子起初什么都不懂，对他来说这是人生起步，需要家长教给他良好的学习习惯。
这个习惯可能要一个月，可能要三个月，根据孩子具体情况而不同。比如说，放学回家后要先做作业，然后温习当天所学知识，再预习明天要学的内容，完成后才可以去玩。
第二，每个周末，完成作业后，需要复习本周所学知识，家长要给孩子概括，总结。
让孩子在理解的基础上，有个系统的记忆。不是死记硬背，而是有个系统了解。这样，在下周学习时，孩子就能很清晰表述自己的观点。
第三，每月或者教材学到一个段落后，家长也要给孩子总结归纳，到底学了哪些知识，可解决哪些问题等等。
然后根据内容，给孩子加深记忆。比如说语文，生字词语需要多写多练，有些课文需要背诵。数学呢，加减乘除需要在寓教于乐中学习，让孩子不至于觉得枯燥乏味。
第四，在不断的陪学中，你会了解孩子优势和劣势，记忆力好差，你就可以根据孩子情况，扬长避短。
最后，当孩子慢慢养成了良好的学习习惯，有了一定的逻辑思维，家长就可稍稍放松一些，让孩子自理，你当时候抽查就好。
总之，在小学初期，家长一定要介入到孩子的学习中，陪伴学习，陪伴成长。
孩子开始上小学，不论是否上过幼小衔接，家长都要陪学。
第一，孩子起初什么都不懂，对他来说这是人生起步，需要家长教给他良好的学习习惯。
这个习惯可能要一个月，可能要三个月，根据孩子具体情况而不同。比如说，放学回家后要先做作业，然后温习当天所学知识，再预习明天要学的内容，完成后才可以去玩。
第二，每个周末，完成作业后，需要复习本周所学知识，家长要给孩子概括，总结。
让孩子在理解的基础上，有个系统的记忆。不是死记硬背，而是有个系统了解。这样，在下周学习时，孩子就能很清晰表述自己的观点。
第三，每月或者教材学到一个段落后，家长也要给孩子总结归纳，到底学了哪些知识，可解决哪些问题等等。
然后根据内容，给孩子加深记忆。比如说语文，生字词语需要多写多练，有些课文需要背诵。数学呢，加减乘除需要在寓教于乐中学习，让孩子不至于觉得枯燥乏味。
第四，在不断的陪学中，你会了解孩子优势和劣势，记忆力好差，你就可以根据孩子情况，扬长避短。
最后，当孩子慢慢养成了良好的学习习惯，有了一定的逻辑思维，家长就可稍稍放松一些，让孩子自理，你当时候抽查就好。
总之，在小学初期，家长一定要介入到孩子的学习中，陪伴学习，陪伴成长。
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