如题所述
20以内的减法教学:
1、20以内数的退位减法的计算是本单元的难点,教科书安排了6节课来学习“十几减几”的退位减法,重点讲解的是“十几减8”的计算方法,分别有口诀法、画图法、拆十法、竖式法。
2、教学的设计遵循由浅入深的教学理念,层层递进,便于学生接受,同时考虑到不同层次的学生对不同方法的理解接受程度不同,提供了几种不同的解决问题的方法,让学生感受到成功的喜悦,从而提高学习兴趣。
3、最后布置的作业,还进行了拓展,让学生尝试做“十几减6”的计算,使学生学以致用,提高知识迁移的能力。
4、20以内的退位减法是学生学习计算的基础,十几减9的算法将是学生脱离实物,通过思考来计算的开端,因此设计微课时借助数数、画图等方法,理解20以内退位减法的算理,掌握20以内退位减法的基本方法,熟练准确地进行计算。
小学数学教学方法
1、稳抓课堂,理科的学习重要的是平时的积累,不适合进行突击复习.做到在每一节课上都能认真地听讲,紧跟老师讲课的思路,将每一节需要记住的概念、公式了如指掌,万万不能让一个题目限制了思维。
2、完成作业质量要高,在写作业的时对于同一类的题目就要有意识地去考量准确率和速度,并且在完成时候对此类题目进行总结,掌握其中的规律.所谓的做题不单单只是将题做对,是要在做对的基础之上进行方法和技巧的总结。
3、勤思多问,对于课本上的定理,规律不懂的知识点要尽早解决,尽早提问.学习学问要做到盘根问底斗陆,用怀疑的态度去学习理科才是正确的方式.当天的问题不要放在次日解决,扫除学习中的隐患是学习的最佳途径。
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