如题所述
学习课文时遇到不理解的词语时,可以用拆拼法,就是说词语一般是由几个字组合而成的,可以先把词先拆开理解,再把意思合起来就可以组合出词语的含义。
第一步,先用“拆字法”把词拆开。比如,“千姿百态”就可以拆为两组:千和百、姿和态。
第二步,就是理解。“千和百”就可以理解为“许多、多种多样”的意思,而“姿和态”,就可以理解为“姿态、样子”等。
第三步,可以把字的意思加起来,也就是“词义相加”,这样,“千姿百态”就可以理解为“许多、多种的样子、姿态”。
扩展资料
理解词语的其他方法
1、换近义词解释法
先找出这个词语的近义词,代入句中读一下,意思相同就可以了。例如,统编教材第11课《鲁迅与时间》中有“悔恨”这个词,就可以用这个方法来解释。再比如“寻觅”这个词也可采用此方法,因为它的近义词是“寻找”,故该词语的意思也是“寻找”了。
2、联系上下文理解
先把这词的上下文读几遍,想想这个词语在句中的作用是什么,然后根据课文中的某些句子来解释。
例如,统编教材第12课《繁星》中的“摇摇欲坠”一词就可以利用这种方法解释。首先读懂课文,然后想想这个词的大概意思是“东西摇摇晃晃的,好像快要掉下来似的”。最后,根据课文中的“船在动,星也在动,它们是这样低……”中的“星也在动”和“低”就可以解释为:星星在天空中摇动,它们非常低,好像快要掉下来似的。
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