如题所述
四年级上册数学5单元思维导图如下:
1、准备工具和材料:纸张、铅笔/彩色笔/彩色荧光笔等。
2、标注主题:在纸上写下主题,即"数学四年级上册第五单元"。
3、绘制主干:从主题的中心画一条直线或曲线作为主干,代表该单元的核心内容。
4、添加分支:按照单元的不同部分或概念,从主干的两侧或上方开始画出线条,形成分支。
5、标注分支标题:在每个分支的开头写下相应的分支标题,代表单元内的具体内容。
6、细化分支:根据每个分支的具体知识点,可以再添加更小的分支或关键词。
7、进一步补充:在每个分支下添加更多的关键词,概括性的定义或示例,以帮助孩子理解。
8、用颜色标记:为了增强可视化效果,你可以使用不同的颜色或荧光笔标记分支或关键词。
9、绘制箭头或连接线:如果有某些概念或知识点之间的关系,你可以使用箭头或连接线来表示它们之间的联系。
10、复习和修改:完成思维导图后,你可以回顾一遍,确保主题和分支之间的关系逻辑清晰,并做一些修正和调整。
一、除数是整十数的口算和估算
1、除数是整十数的口算除法:看被除数里面包含多少个除数,也就是用乘法口诀看多少个除数是被除数,商就是多少。
2、估算除数是整十数的除法时,可以先把被除数看作接近的整百数或几百几十数,再看里面有多少个除数,结果就是几。
二、除数是两位数的笔算
1、几百几十数除以整十数(没有余数)的笔算方法:先看被除数的前两位,用被除数的前两位除以除数,商写在十位上;然后用前两位数的余数与被除数末尾的0合起来继续除以除数;最后把竖式写完整即可。
2、两位数除以两位数的笔算方法,把除数看作与它接近的整十数来试商,商要写在个位上,如果有余数,余数一定要比除数小。
3、除数是两位数除法的计算方法:先把除数看作与它接近的整十数,再去试商。先看被除数的前两位,如果前两位不够除就看被除数的前三位,除到被除数的哪一位就把商写在那一位上面,如果有余数,余数要比除数小。