如题所述
从汪曾祺的作品里摘抄好句十批注如下：
1、“花园里是有动有静的。天上的白云，地上的红花；风吹过来，绿叶就会发出声音。春天看苦菜，夏天看葡萄，秋天看各种虫子。”（批注：通过描述花园中的自然景象，展现出生命的活力和季节的变化，语言生动而富有节奏感。）
2、“祖父年轻时建造的几进，是灰青色与褐色的。我自小养育于这种安定与寂寞里。”（批注：描绘了旧式的地主家庭，透露出一种古老、保守的氛围，也反映出了作者对这种生活的情感态度。）
3、“报春花开放在这种背景前是好的。它不至被晒得那么多粉。固然报春花在我们那儿很少见，也许没有，不像昆明。”（批注：细腻描绘了报春花的颜色和生长环境，表现出作者对自然的敏锐观察力和对生活的热爱。）
4、“一下雨，什么颜色都郁起来，屋顶，墙，壁上花纸的图案，甚至鸽子：铁青子，瓦灰，点子，霞白。宝石眼的好处这时才显出来。”（批注：通过形象的描写，生动地展现了雨后世界的色彩和细节，让人仿佛置身其中。）
5、“我的脸上若有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。”（批注：表达了作者对童年生活的深深怀念，同时也暗示了花园对他的影响。）
6、“我的记忆有菖蒲的味道。然而我们的园里可没有菖蒲呵？它是哪儿来的，是哪些草？”（批注：以味道作为记忆的触发点，表现了作者对过去的深深怀念。同时，对“菖蒲”来源的疑问也增加了句子的层次感。）
7、“每个小孩子都这么唱过吧。有时甚么也不做，我躺着，用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根胡一处一处断。”（批注：描绘了童年时的游戏和快乐，同时也表现了作者对生命的尊重和理解。）
8、“在花园里大喊大叫的小孩子都长大了。我们一个一个都离开了家。只有我，一直还住在那儿。”（批注：表达了对过去的怀念和对时光流逝的感慨。）
9、“祖父的手上还有花园。”（批注：祖父是汪曾祺对家乡和过去的象征，这句话表达了他对祖父的敬爱和怀念。）
10、“花园里是没有阴影的。因为花很多。出入口的门都是开着的。”（批注：通过明亮的描写展现出花园的生机和活力，同时暗示出作者积极乐观的人生态度。）
汪曾祺人物经历
1920年3月5日，出生于江苏高邮县的一个旧式地主家庭。1925年，入读高邮县立第五小学幼稚园学习。1926年秋，入读县立第五小学读书。1932年秋，小学毕业考入高邮县初级中学读书。1935年秋，初中毕业考入江阴县（今江苏省江阴市）南菁中学读高中。
1937年，日本人占领了江南，江北告急，辗转借读于淮安中学、私立扬州中学以及盐城临时中学。后战事日紧，随祖父、父亲到离高邮城稍远的一个村庄的小庵里避难半年，在小说《受戒》里描写过这个小庵。
