如题所述
一、先秦
二、必背篇目
《诗 经》
祭祀诗：主要见于《周颂》
民族史诗：《生民》《公刘》《绵》《皇矣》《大明》
战争徭役：《采薇》《无衣》
宴飨：《小雅·鹿鸣》
农事诗：《七月》
怨刺诗：《十月之交》《硕鼠》《伐檀》
婚恋诗：求偶相思《关雎》
欢聚幽会《静女》
爱情受阻《柏舟》
婚嫁喜庆之诗《桃夭》
生死离别《葛生》
弃妇诗《氓》《谷风》
其他：《卷耳》《芣苢》《载驰》《伯兮》《黍离》《君子于役》《蒹葭》《月出》《东山》
诸子散文
《左传》：《曹刿论战》《官之奇谏假道》《晋楚城濮之战》《烛之武退秦师》《秦晋崤之战》《郑败宋师获华元》《晋公子重耳之亡》
《战国策》：《苏秦始将连横》《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》《赵威后问齐使》《庄辛说楚襄王》《鲁仲连义不帝秦》《唐且为安陵君劫秦》
《孟子》：《齐桓晋文之事章》《天时不如地利地利不如人和章》《有为神农之言者许行章》《鱼我所欲也章》《民为贵章》
《庄子》：《逍遥游》《养生主》《胠箧》
《荀子》：《赋篇》（节选）《成相》（节选）
楚 辞
屈原：
《离骚》（节选）
《九歌·湘君》《九歌·湘夫人》《九歌·山鬼》《九歌·国殇》
《九章·涉江》《九章·哀郢》
宋玉：《九辩》
三、重点提要
一、《诗经》
（一）复习要求
1.各大院校考研古代文学科目必考重点，以上篇目作必读、选择性背诵要求 ：第一，各类题型举例用；第二，部分篇目有可能单独考察赏析，如《采薇》，这就不仅要求同学们列举一二诗句，对通篇的内容结构都要完全掌握方能应对。
2.《诗经》宜做专题整理，可参考：
专题研修 |《诗经》专题
（二）要点梳理
1.《诗经》的结集与流传
2.《诗经》内容主要可分为以下几类
祭祀诗、民族史诗、战争徭役、宴飨、农事诗、怨刺诗、婚恋诗
需要对各类的代表篇目进行重点章句甚至全篇记诵。
3.《诗经》艺术成就：赋比兴手法、句式和章法、风雅颂不同语言风格、音乐性
4.地位和影响：抒情诗传统的开创、风雅与文学革新、比兴的垂范
5.相关《诗经》的古代文论亦为文学理论科目考察的重点，如“思无邪”“兴观群怨”等。
二、诸子散文
（一）复习要求
把握以上篇目主要内容，其中《晋楚城濮之战》《秦晋崤之战》这样的经典篇目几乎尽显《左传》叙事各大特色，应做到经典句段熟记供举例，时间充足甚至可作全文背诵。
（二）重点梳理
1.把握先秦散文发展演变的历程，各阶段散文的特征。
历史散文：（萌芽）甲骨卜辞，铜器铭文——（发展）《尚书》《春秋》——（成熟）《左传》《国语》《战国策》
说理散文：（萌芽）《论语》《墨子》——（发展）《孟子》《庄子》——（成熟）《荀子》《韩非子》
2.历史散文《左传》《战国策》
（1）《左传》的叙事特色、记言特点
（2）《战国策》的人物塑造、文辞之盛
（3）《战国策》与《左传》的比较：可从体例、人物塑造、语言风格进行比较
3.诸子散文重点考察发展阶段的《孟子》《庄子》，应把握二者各自风格特色，能够结合例子比较二者风格。（气势磅礴与浪漫奇绝）
三、楚辞
（一）复习要求
以上篇目为必读，尤其《离骚》，熟知全篇的内容结构，此外经典句段要能背诵。
（二）重点梳理
1.“楚辞”的双重内涵（作为诗体；作为诗歌集）、文体特征。
2.屈原《离骚》可作专题整理：题解、思想内容、艺术特色、抒情主人公的塑造、比较诗骚的比兴之异、屈原及《离骚》的地位与影响。
3.宋玉《九辩》开创悲秋的主题，可结合后世悲秋诗歌来看。
四、真题举例
1.《诗经》《离骚》比兴手法异同。（北京大学1998）
试论《诗经》六文。（北京大学2000）
2.《诗经采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”四句，使用何种手法抒写戍卒归乡途中的感情？这样写有什么好处？（武汉大学2006）
3.《左传》的叙事特点和对后世的影响。（北京大学2010）
4.和《左传》相比,《战国策》在文学方面有什么新的变化？（中国人民大学2004）
5. 简述先秦诸子散文发展概况。（北师大1993）
6.孟子散文艺术特色。（社科院文学所2009）
7.庄子散文创作的艺术特色。（复旦大学2010）
8.谈谈《庄子》、《韩非子》中寓言的差异。（北京大学2006）
9. 论述屈原在<</span>离骚>中表现出来的政治思想.爱国情感和高尚人格。（苏州大学2007）
10.简述宋玉《九辩》的文学史地位。（武汉大学2013）
五、两汉
六、必备篇目
历史散文
司马迁《史记》：《高祖本纪》《项羽本纪》《廉颇蔺相如传》《荆轲刺秦王》
汉赋
枚乘：《七发》
贾谊：《吊屈原赋》《鵩鸟赋》
司马相如：《子虚赋》《上林赋》
扬雄：《甘泉赋》
诗 歌
乐府诗：《妇病行》《孔雀东南飞》《薤露》《战城南》
文人诗《古诗十九首》：《明月何皎皎》《行行重行行》《迢迢牵牛星》
七、重点提要
一、复习要求
（一）历史散文与汉赋篇目为必读。
（二）诗歌篇目为必背。
二、重点梳理
（一）历史散文
1.司马迁《史记》为古代文学科目考研重点，应作专题整理。围绕鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之离骚”，展开《史记》的史家实录性与文学性。
2.汉代历史散文还有班固《汉书》，请掌握《汉书》与《史记》的比较，可从体例、人物、风格、笔法诸角度展开。
（二）汉赋
1.赋体文学的起源和发展。（高频考点）
2、骚体赋、汉大赋、抒情小赋各自代表作品及特征。
（三）诗歌
1.掌握汉代诗歌流变历程：四言式微—五言兴盛—七言萌芽。
2.乐府：
（1）“乐府”的内涵及在中国文学史上的流变。
（2）汉乐府的思想艺术：苦与乐的深刻揭示、爱与恨的直率表露、生命哲理寓言诗歌；感于哀乐，缘事而发；情节完整曲折；人物性格丰富；详略得当；风格质朴。
3.对《古诗十九首》的掌握，围绕刘勰《文心雕龙》对之评价“五言之冠冕”展开对其思想艺术成就的论述即可。
八、真题举例
1.简述汉赋的发展历程。（清华大学2001）
2.《楚辞》与汉赋的联系。（北京大学2000）
3.鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，你对此作何理解？（北京师范大学2004）
4.《史记》与《汉书》的异同。（华东师范大学2013）
5.论述乐府诗的发展历程。（兰州大学2012）
6.简述东汉抒情小赋的兴起及其对文学发展的贡献.（南开大学2006）
7.结合《古诗十九首》的有关内容试论其艺术成就。（中国人民大学2003）
二、必背篇目
《诗 经》
祭祀诗：主要见于《周颂》
民族史诗：《生民》《公刘》《绵》《皇矣》《大明》
战争徭役：《采薇》《无衣》
宴飨：《小雅·鹿鸣》
农事诗：《七月》
怨刺诗：《十月之交》《硕鼠》《伐檀》
婚恋诗：求偶相思《关雎》
欢聚幽会《静女》
爱情受阻《柏舟》
婚嫁喜庆之诗《桃夭》
生死离别《葛生》
弃妇诗《氓》《谷风》
其他：《卷耳》《芣苢》《载驰》《伯兮》《黍离》《君子于役》《蒹葭》《月出》《东山》
诸子散文
《左传》：《曹刿论战》《官之奇谏假道》《晋楚城濮之战》《烛之武退秦师》《秦晋崤之战》《郑败宋师获华元》《晋公子重耳之亡》
《战国策》：《苏秦始将连横》《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》《赵威后问齐使》《庄辛说楚襄王》《鲁仲连义不帝秦》《唐且为安陵君劫秦》
《孟子》：《齐桓晋文之事章》《天时不如地利地利不如人和章》《有为神农之言者许行章》《鱼我所欲也章》《民为贵章》
《庄子》：《逍遥游》《养生主》《胠箧》
《荀子》：《赋篇》（节选）《成相》（节选）
楚 辞
屈原：
《离骚》（节选）
《九歌·湘君》《九歌·湘夫人》《九歌·山鬼》《九歌·国殇》
《九章·涉江》《九章·哀郢》
宋玉：《九辩》
三、重点提要
一、《诗经》
（一）复习要求
1.各大院校考研古代文学科目必考重点，以上篇目作必读、选择性背诵要求 ：第一，各类题型举例用；第二，部分篇目有可能单独考察赏析，如《采薇》，这就不仅要求同学们列举一二诗句，对通篇的内容结构都要完全掌握方能应对。
2.《诗经》宜做专题整理，可参考：
专题研修 |《诗经》专题
（二）要点梳理
1.《诗经》的结集与流传
2.《诗经》内容主要可分为以下几类
祭祀诗、民族史诗、战争徭役、宴飨、农事诗、怨刺诗、婚恋诗
需要对各类的代表篇目进行重点章句甚至全篇记诵。
3.《诗经》艺术成就：赋比兴手法、句式和章法、风雅颂不同语言风格、音乐性
4.地位和影响：抒情诗传统的开创、风雅与文学革新、比兴的垂范
5.相关《诗经》的古代文论亦为文学理论科目考察的重点，如“思无邪”“兴观群怨”等。
二、诸子散文
（一）复习要求
把握以上篇目主要内容，其中《晋楚城濮之战》《秦晋崤之战》这样的经典篇目几乎尽显《左传》叙事各大特色，应做到经典句段熟记供举例，时间充足甚至可作全文背诵。
（二）重点梳理
1.把握先秦散文发展演变的历程，各阶段散文的特征。
历史散文：（萌芽）甲骨卜辞，铜器铭文——（发展）《尚书》《春秋》——（成熟）《左传》《国语》《战国策》
说理散文：（萌芽）《论语》《墨子》——（发展）《孟子》《庄子》——（成熟）《荀子》《韩非子》
2.历史散文《左传》《战国策》
（1）《左传》的叙事特色、记言特点
（2）《战国策》的人物塑造、文辞之盛
（3）《战国策》与《左传》的比较：可从体例、人物塑造、语言风格进行比较
3.诸子散文重点考察发展阶段的《孟子》《庄子》，应把握二者各自风格特色，能够结合例子比较二者风格。（气势磅礴与浪漫奇绝）
三、楚辞
（一）复习要求
以上篇目为必读，尤其《离骚》，熟知全篇的内容结构，此外经典句段要能背诵。
（二）重点梳理
1.“楚辞”的双重内涵（作为诗体；作为诗歌集）、文体特征。
2.屈原《离骚》可作专题整理：题解、思想内容、艺术特色、抒情主人公的塑造、比较诗骚的比兴之异、屈原及《离骚》的地位与影响。
3.宋玉《九辩》开创悲秋的主题，可结合后世悲秋诗歌来看。
四、真题举例
1.《诗经》《离骚》比兴手法异同。（北京大学1998）
试论《诗经》六文。（北京大学2000）
2.《诗经采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”四句，使用何种手法抒写戍卒归乡途中的感情？这样写有什么好处？（武汉大学2006）
3.《左传》的叙事特点和对后世的影响。（北京大学2010）
4.和《左传》相比,《战国策》在文学方面有什么新的变化？（中国人民大学2004）
5. 简述先秦诸子散文发展概况。（北师大1993）
6.孟子散文艺术特色。（社科院文学所2009）
7.庄子散文创作的艺术特色。（复旦大学2010）
8.谈谈《庄子》、《韩非子》中寓言的差异。（北京大学2006）
9. 论述屈原在<</span>离骚>中表现出来的政治思想.爱国情感和高尚人格。（苏州大学2007）
10.简述宋玉《九辩》的文学史地位。（武汉大学2013）
五、两汉
六、必备篇目
历史散文
司马迁《史记》：《高祖本纪》《项羽本纪》《廉颇蔺相如传》《荆轲刺秦王》
汉赋
枚乘：《七发》
贾谊：《吊屈原赋》《鵩鸟赋》
司马相如：《子虚赋》《上林赋》
扬雄：《甘泉赋》
诗 歌
乐府诗：《妇病行》《孔雀东南飞》《薤露》《战城南》
文人诗《古诗十九首》：《明月何皎皎》《行行重行行》《迢迢牵牛星》
七、重点提要
一、复习要求
（一）历史散文与汉赋篇目为必读。
（二）诗歌篇目为必背。
二、重点梳理
（一）历史散文
1.司马迁《史记》为古代文学科目考研重点，应作专题整理。围绕鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之离骚”，展开《史记》的史家实录性与文学性。
2.汉代历史散文还有班固《汉书》，请掌握《汉书》与《史记》的比较，可从体例、人物、风格、笔法诸角度展开。
（二）汉赋
1.赋体文学的起源和发展。（高频考点）
2、骚体赋、汉大赋、抒情小赋各自代表作品及特征。
（三）诗歌
1.掌握汉代诗歌流变历程：四言式微—五言兴盛—七言萌芽。
2.乐府：
（1）“乐府”的内涵及在中国文学史上的流变。
（2）汉乐府的思想艺术：苦与乐的深刻揭示、爱与恨的直率表露、生命哲理寓言诗歌；感于哀乐，缘事而发；情节完整曲折；人物性格丰富；详略得当；风格质朴。
3.对《古诗十九首》的掌握，围绕刘勰《文心雕龙》对之评价“五言之冠冕”展开对其思想艺术成就的论述即可。
八、真题举例
1.简述汉赋的发展历程。（清华大学2001）
2.《楚辞》与汉赋的联系。（北京大学2000）
3.鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，你对此作何理解？（北京师范大学2004）
4.《史记》与《汉书》的异同。（华东师范大学2013）
5.论述乐府诗的发展历程。（兰州大学2012）
6.简述东汉抒情小赋的兴起及其对文学发展的贡献.（南开大学2006）
7.结合《古诗十九首》的有关内容试论其艺术成就。（中国人民大学2003）
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