如题所述
让小朋友学习乘法数式必要的前提是他得能熟背乘法口决,然后我们就可以这样引导小朋友学习乘法竖式:
1.请他回忆一下,加减法竖式是什么样子
2.给小朋友一个简单的乘法横式,让他模仿加减法的竖式,写一个竖式
3.根据小朋友写的乘法竖式,告诉他写乘法竖式的规则:乘法竖式的写法和加减法的竖式写法格式相同,只是计算符号不同,计算时用乘法口诀算,注意积的个位要跟乘数的个位对齐。
4.接下来可以加深难度,告诉他如果是2位数乘一位数时该怎么办?密决就是用2位数中的每一位分别乘那个1位数,然后把结果相加。
发散思维,同理可推出多位数乘1位数的法则:1)相同数位对齐;2)多位数每一位上的数分别与这个一位数相乘,从多位数的个位乘起,即从左往右;3)乘到哪一位就把结果写在哪一位数相对应的位置上,不要把进位也加进去写在相应的位置上。
5.在上面多位数乘1位数的基础上,向小朋友介绍多位数乘2位数的法则:1)把数位较多的乘数写在上面,数位较少的写在下面;2、下面的乘数与写在上面的乘数的数位要对齐;3)用第二个乘数(即写在下面的乘数)的个位数与写在上面的乘数的个位相乘,把相乘得到的积的末位写在个位上,再与十位上的数相乘写在十位上,……;4)要进位的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘;5)再用写在下面的因数的十位与写在上面的因数的各个位数分别相乘,把相乘得到的积的末位写在对应的十位上;6)然后把每次乘得的数加起来
6.要提高计算速度,就要记住这三个密决:
1)两个乘数末尾有0的乘法,可先把0前面的数相乘,再添0得出结果。例如:计算280×130,列竖式计算时,可先算出28×13=364,再在364的末尾添上两个0,得36400。
2)当两位数的两个数字相同时,不必重复相乘,可以直接写出后面的积。例如:315×66=20790。第二个乘数个位、十位上的数字都是6,个位上的6乘315等于1890,十位上的6乘315就不要再算了,直接写出1890,这里要注意的是数位要对齐。
3)当两位数的十位数是个位数的倍数时,可以口算后面的积。例如:计算623×63时,因为第二个乘数十位上数字6是个位数3的2倍,所以在计算出第二个乘数个位数3乘623得1869后,只要口算1869乘2,所得的积3738就是十位数字6乘623的积。
7.最后不要忘记多加练习,那样才能掌握的更牢固!