如题所述
这句话除了借代还用了夸张的修辞手法。
解释如下：
一、借代的运用
在这句话中，“樯橹”是借代的手法，用来代指敌人的战船。借代是一种常见的修辞手法，通过借用与事物特征相关的词语来代替该事物的名称，使得表达更加生动。
二、夸张手法的运用
在这句话中，“灰飞烟灭”运用了夸张的手法。这个词组形象地描绘了战况的激烈和迅速，表达了主人公的豪迈情感。这种夸张并非无端夸大，而是基于实际情况的艺术加工，用以增强语言的感染力和表达效果。
三、整体修辞效果
这句话通过借代和夸张两种修辞手法的结合运用，生动形象地描绘了战斗场面，展示了主人公的英勇和豪情。谈笑间，一场激烈的战斗就被轻松描绘出来，既突出了战争的残酷，又彰显了主人公的英勇无畏。
总的来说，这句话通过借代和夸张的修辞手法，巧妙地表达了战争的场面和主人公的情感，展示了文学语言的艺术魅力。
谈笑间,樯橹灰飞烟灭。除了借代还用了什么修辞手法
这句话除了借代还用了夸张的修辞手法。解释如下：一、借代的运用 在这句话中，“樯橹”是借代的手法，用来代指敌人的战船。借代是一种常见的修辞手法，通过借用与事物特征相关的词语来代替该事物的名称，使得表达更加生动。二、夸张手法的运用 在这句话中，“灰飞烟灭”运用了夸...
谈笑间,樯橹灰飞烟灭。除了借代还用了什么修辞手法
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，以“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”展现了他卓越的诗词艺术。这句话运用了借代和夸张的手法，将战争的壮烈画面凝练于四字之中。苏轼以周瑜的形象，象征了那个时代的英雄气概，通过描绘其轻松谈笑间消灭敌军的场景，不仅展现了周瑜的智勇双全，也折射出词人对英雄业绩的向往和对时...
谈笑间,樯橹灰飞烟灭。除了借代还用了什么修辞手法
“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”，使用了借代和夸张手法。出自《念奴娇·赤壁怀古》，是宋代文学家苏轼的词作，是豪放词的代表作之一。苏轼博学多才，善文，工诗词，书画俱佳。于词“豪放，不喜剪裁以就声律”，题材丰富，意境开阔，突破晚唐五代和宋初以来“词为艳科”的传统樊篱，以诗为词，开创豪放清旷...
羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭,手法是什么?有夸张,虚实结合,借代同时...
1. 夸张：在诗中，“谈笑间樯橹灰飞烟灭”运用了夸张的手法，形象地描绘了周瑜在赤壁之战中的英姿飒爽和指挥若定，强调了其军事才能和风度翩翩。2. 借代：诗中的“羽扇纶巾”是周瑜的典型形象，通过这一装束的描写，借代了周瑜的英俊潇洒和儒将风范。这种借代手法增强了诗歌的形象性和感染力。3. 错...
羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭,手法是什么? 有夸张,虚实结合,借代 同时...
夸张、借代。《念奴娇·赤壁怀古》宋代文学家苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还...
谈笑间、樯橹灰飞烟灭的修辞方法是什么啊?
在苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，"谈笑间、樯橹灰飞烟灭"运用了借代和夸张的修辞手法。这句话生动地描绘了赤壁之战的胜利场景，通过"樯橹灰飞烟灭"四字，形象地表现了曹军的迅速崩溃。苏轼通过这样的描述，既展现了自己对周瑜等英雄人物的钦佩，也表达了自己对北宋时期国家边患的担忧。他渴望有英雄...
樯橹灰飞烟灭用了什么修辞手法
1. 该诗句运用了借代和夸张两种修辞手法。2. 作者通过“樯橹灰飞烟灭”来借代曹操军队的覆灭。3. 同时，通过使用“灰飞烟灭”这一夸张的描述，生动地描绘了曹操方面惨败的景象。4. 这样的表达不仅凸显了周瑜的英雄形象，也体现了苏轼对历史事件的深刻感悟。5. “谈笑间，樯橹灰飞烟灭”这句诗出自...
樯橹灰飞烟灭用了什么修辞手法
1、借代：借代是一种用相关的事物代替所要表达的事物，比如用部分代替整体、具体代替抽象等，在这里“樯橹”是借代战争的工具，代表军队。2、夸张：夸张是一种夸大其词的修辞手法，用来强调事物的特征或加强某种效果，在这里“灰飞烟灭”是夸张的表达方式，形容战争的结果是灰尘飞扬、烟尘弥漫，形象地描绘...
樯橹灰飞烟灭用了什么修辞手法
该诗句用了借代和夸张的修辞手法。作者用樯橹灰飞烟灭来借代周瑜与曹操之战中曹操的落败，更是夸张的用灰飞烟灭来形容曹操一方的惨败状况，十分形象生动的表现出周瑜的有勇有谋的英雄形象。谈笑间，樯橹灰飞烟灭这句话出自宋代著名文学家苏轼所写的《念奴娇·赤壁怀古》一词，这首词是作者游历赤壁时...
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭修辞手法是什么 怎么体现的
夸张的手法。体现：谈笑之间就消灭了敌人（谈笑间，樯橹灰飞烟灭）
