如题所述
是孩子没有这方面的概念，没有感性认识。
可以从钱币开始，1张100元的，等于2张50元的，等于10张10元的，等于100张1元的，200张5角的，1000张1角的。
让孩子明白，这些100元，50元，10元，5元，1元，5角，1角，就等于是数学单位。
换算的话，就是大换小，小换大。
等孩子弄清楚之后，再教孩子其他的单位：
长度单位——千米，米，分米，厘米。
质量单位——吨，千克（公斤），克，毫克。
面积单位——平方米，平方厘米。
体积单位——立方米，立方分米（升），立方厘米（毫升）
巧用家里的日常用品，让孩子有感性认识，掌握起来就容易多了。
比如，一次性杯子，多是170ml。玻璃杯，多是250ml。食用油，有5升的，4升的，1.8升的，900毫升的。让孩子对这些体积溶积有直观的认识。
比如家里的瓷砖，是80x80，还是40x40？家里的桌子，高度是0.9米？沙发的长度是1.5米？可以带孩子实测一下，做做单位换算的小游戏。
可以从钱币开始，1张100元的，等于2张50元的，等于10张10元的，等于100张1元的，200张5角的，1000张1角的。
让孩子明白，这些100元，50元，10元，5元，1元，5角，1角，就等于是数学单位。
换算的话，就是大换小，小换大。
等孩子弄清楚之后，再教孩子其他的单位：
长度单位——千米，米，分米，厘米。
质量单位——吨，千克（公斤），克，毫克。
面积单位——平方米，平方厘米。
体积单位——立方米，立方分米（升），立方厘米（毫升）
巧用家里的日常用品，让孩子有感性认识，掌握起来就容易多了。
比如，一次性杯子，多是170ml。玻璃杯，多是250ml。食用油，有5升的，4升的，1.8升的，900毫升的。让孩子对这些体积溶积有直观的认识。
比如家里的瓷砖，是80x80，还是40x40？家里的桌子，高度是0.9米？沙发的长度是1.5米？可以带孩子实测一下，做做单位换算的小游戏。
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