谈谈在普通话学习中声、韵、调存在的问题或解决改进的学习方法

本人普通话一级，简单回答一下你的问题。首先说说很多人普通话中存在的问题。1、平翘舌 这是很多人都存在的问题，z c s/zh ch sh经常混淆2、前后鼻音 如in/ing an/ang en/eng 等等，有些地方的方言中就存在这个问题。3、声调 有些地方的方言中，就存在着这样的问题，他们可以读出这个字的音，但是声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声）却不正确。例如，在吉林有些地方的人，能够读出“吉”字的拼音是“ji”但读的却不是阳平二声，是阴平一声。4、调值 值何一个字它都是有一定的调值的，往往有很多人在读单字或是词的时候，能够读到正确的高度，但是放到一句完整的话中，就存在调值不够的问题。如果一个字的调值用数轴（纵轴）来表示出来的话，那么正确的调值是：阴平5-5，阳平3-5，上声2-1-4，去声5-1。这个尺度是很难把握的。5、普通话中的音变 最常用的要数“啊”字了，它的正确读音要看放在哪一个句子中，单独拿出来这个单字，它的读音是“a”轻声，但把它放到一个完整的句子中时，它要随着“啊”字前面那个字来变化。就是说，要用前面那个单字的拼音中的后半部分作为它的声母，再以“a”作韵母，才是它的正确读音。举个例子：“桂林的山真奇啊！”奇（qi）字的拼音中，后半部分是“i”，那么“啊”字的正确读音就是“ia”，也就是“ya”轻声。“桂林的山真险啊！”险（xian）“啊”的读音就是“na”。有些人往往千篇一律的念它的本音，也是不正确的。6、语法、词汇 这也是普通话学习中经常出现的问题，有些语法不够规范，一句话中的各个成份之间的搭配不合理。主、谓、宾的用法用误。另一个就是词汇问题，因为中国的地域广阔，各地有各地的方言，其中就衍生出许多的地方词汇，这些词汇往往是仅限于某个地区使用的，所以这部分语言不是书面语，尽管讲的音、调都正确，也可以用汉字写出来，但不是典范的白话文书面语，所以也不能称作是普通话。例如：“马铃薯”这个词，它在各地有很多的地方性称呼，大多数地方都称为“土豆”，江苏一些地方称“地蛋”，四川则称为“洋芋”，虽然这些词都可以用汉字来书写出来，但它们都不是普通话中的典范词汇，典范的名字就是：“马铃薯”。7、音准 有些地方的方言中，有音准问题。如“波”，正确读音是（bo）而不是（be），其实在普通话中，是没有（be\pe\fe）这样的读音的，不信你可以查查字典。而对于（me）这个音，在字典中，只有一个汉字，那就是“么”，除此之外没有其它字是读这个音的。如“嬷”（mo）二声阳平。下面再说说学习普通话的方法。1、从字音、声调开始 你别说“这都是小学生学习的东西”，如果报有这种态度，那么你的普通话永远都不会说得特别标准。往往小学生能够读得正确的音，很多大人都读不正确。所以说，学习普通话，从最基本的学起。我是学习师范教育的，那时候的教材就有一本《语言基础规范》（简称“语基”）的书。就是从最简单的“a o e……”学起的，和小学生的差不多，只不过上面多了更深层次的东西，比如说什么叫爆破音，什么叫元音，读音时舌头的正确位置等，建议去师范类院校或是播音学院等地方弄一本“语基”的教材来学习。2多问多听多练 “三人行，必有我师”这句话是个永恒的定理。多问，对于学习来说，很有必要。什么地方拿捏不准的，可以向高人请教。多听，听什么？当然是听别人说话。那么听什么人说？这个就要听标准的语音朗读了，最直接的方法，就是听中央电视台主持人的节目。（一定是中央电视台/中央人民广播电台，而且最好是新闻频道的）别小看我加的这个括号，这句话很重要。因为不同的地方电台，电视台，都有可能或多或少的掺杂一些地方方言成份，另外一个就是，最好是新闻栏目的主持人，他们的普通话才最标准。因为对于一个电视台、电台来说，综艺、娱乐台等等对主持人普通话要求并不是很高，更注重的是他们的风格和调节气氛的能力。多练 这是学习普通话的一个重要环节。一定要多练，经常读一些典范的白话文著作，大声朗读，或配合朗读磁带来学习，效果更好。能够坚持说，不论和什么人说话，都坚持讲普通话，这点不是很多人能做到的。比如，你是一个上海人，那么当你遇到外省的人时，可能会说普通话，但如果跟上海的朋友在一起时，往往就会讲上海话。所以说，能坚持无论什么场合，遇到什么人，都坚持讲普通话，是件很难做到的事，但这样会让你的普通话水平进步得很快。能够做到以上两点，我相信你一定能成功的。呵呵，一开始的时候，我说“简单”说一下，没想到却写了这么多出来，不过却是我个人的经验之谈。学好普通话，走遍全国都不怕！努力吧，朋友。

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