如题所述
《从百草园到三味书屋》中通过对百草园和三味书屋的回忆，采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。
首先，作者抓住景物特点，对百草园作了细致的描写，品味百草园的魅力；然后从百草园到三味书屋过渡，百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系，前后分别包含了作者强烈的褒贬之情。前后是衬托关系，用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活，从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚。
表现作者儿童时代对自然的热爱，和对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理，现在想想自己未出生社会之前儿时的那种欢乐、天真也是十分美好的回忆。
首先，作者抓住景物特点，对百草园作了细致的描写，品味百草园的魅力；然后从百草园到三味书屋过渡，百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系，前后分别包含了作者强烈的褒贬之情。前后是衬托关系，用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活，从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚。
表现作者儿童时代对自然的热爱，和对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理，现在想想自己未出生社会之前儿时的那种欢乐、天真也是十分美好的回忆。
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第1个回答 2014-02-23
从描写动物,植物的样子及自己在百草园所干的事来描写百草原的生活，表达了作者对百草园的无限热爱之情
第2个回答 2015-04-15
首先，作者抓住景物特点，对百草园作了细致的描写，品味百草园的魅力；然后从百草园到三味书屋过渡，百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系，前后分别包含了作者强烈的褒贬之情。
第3个回答 2019-05-24
是中年的鲁迅先生对儿时快乐生活的甜美回忆，是对大自然的热爱和好奇。即便是三味书屋的生活，对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的。
第4个回答 2014-02-23
你正在做的标题栏时，要求建议您阅读详细的课程不明白问老师
