类似于“啊”字这样的。我知道跟在有的字后不一定读a,可能是ra ..wa怎么来判断的？
其一、当“啊”字前面的一个汉字韵母的韵尾出现“i”字时，这时的“啊”不读“啊”而读“呀”。如：“桂林的山真奇（qi）啊（a），一座座拔地而起，……。”就应读作：“桂林的山真奇呀（q′ia），一座座拔地而起，……”。
其二、当“啊”字前面一个汉字韵母的韵尾出现“n”字时，受到前一韵母n收音的影响而发生的变音，这时的“啊”不读“啊”，而读“哪”。如：“桂林的山真险（xian）啊（a），危峰兀立，怪石嶙峋，……”就应读作“桂林的山真险哪（xia′na），危峰兀立，怪石嶙峋，……”。
其三、当“啊”字前面一个汉字的韵母是“u、ao、ou、uo、iu”时，后面的“啊”不读“啊”而读“哇”。如：“桂林的山真秀（xiu）啊（a），像翠绿的屏障，……”，这时就应读作“桂林的山真秀哇（xi′ua），像翠绿的屏障，……。”.
其四、当“啊”字的前一个字的韵母是“ing、ong”时，这时后面的“啊”则应读后鼻韵母的韵尾“ng”和“a”的混浊音，但读音不宜太重。如：“漓江的水真静（jing）啊（a），静得让你感觉不到它在流动，……” ；“漓江的水真清(qing)啊(a)，清得可以看到江底的沙石，……”,就应读作“漓江的水真静啊（ji′nga）,静得让你感觉不到它在流动，……；漓江的水真清啊（qi′nga），清得可以看到江底的沙石，……”。
总之，“啊”字的几种变音，在人教版的现行教材中随处可见，由于篇幅，本人不再一一赘述。
但是，本人认为，作为一名语文教师，首先一定要正确掌握每句话的汉字读音，只有这样，才能真正感受字里行间饱含的作者的真情实感，从而达到入情入境，被课文表达的情感所打动，否则，朗读或阅读效果将会大打折扣。
其二、当“啊”字前面一个汉字韵母的韵尾出现“n”字时，受到前一韵母n收音的影响而发生的变音，这时的“啊”不读“啊”，而读“哪”。如：“桂林的山真险（xian）啊（a），危峰兀立，怪石嶙峋，……”就应读作“桂林的山真险哪（xia′na），危峰兀立，怪石嶙峋，……”。
其三、当“啊”字前面一个汉字的韵母是“u、ao、ou、uo、iu”时，后面的“啊”不读“啊”而读“哇”。如：“桂林的山真秀（xiu）啊（a），像翠绿的屏障，……”，这时就应读作“桂林的山真秀哇（xi′ua），像翠绿的屏障，……。”.
其四、当“啊”字的前一个字的韵母是“ing、ong”时，这时后面的“啊”则应读后鼻韵母的韵尾“ng”和“a”的混浊音，但读音不宜太重。如：“漓江的水真静（jing）啊（a），静得让你感觉不到它在流动，……” ；“漓江的水真清(qing)啊(a)，清得可以看到江底的沙石，……”,就应读作“漓江的水真静啊（ji′nga）,静得让你感觉不到它在流动，……；漓江的水真清啊（qi′nga），清得可以看到江底的沙石，……”。
总之，“啊”字的几种变音，在人教版的现行教材中随处可见，由于篇幅，本人不再一一赘述。
但是，本人认为，作为一名语文教师，首先一定要正确掌握每句话的汉字读音，只有这样，才能真正感受字里行间饱含的作者的真情实感，从而达到入情入境，被课文表达的情感所打动，否则，朗读或阅读效果将会大打折扣。
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第1个回答 2013-10-21
你怎么这样啊（ra）
