如题所述
关于商量口语交际怎么写的问题有以下回答:
交际要领:与他人商量事情时对不同的人要用不同的称呼,做到尊重他人。态度要诚恳,商量的语气要温和,略带请求。要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。
表达要求:表达尽量简洁、清晰,要说清楚理由,不能吞吞吐吐。被拒绝要表示理解,不要勉强别人。
实例:和爸爸看电视可以这样商量:“爸爸,我最爱的节目马上就要开始了,你可以让我看一会儿吗?”
小学二年级语文口语交际方法
1.加强口语交际环境的统一化
对家庭与社会中的口语交际学习资源进行全面开展,有利于促进小学生口语交际能力的提高。语文学科,是与中国孩子母语相关的一个学科,因此口语交际的机会可谓无处不在。
在加强小学语文口语交际教学的过程中,教师要让小学生更多地接触语文,在口语交际实践中发现口语交际规律。口语交际训练应当落实在课堂内与课堂外,对学校与社区内的 教育 资源进行应用,开展综合性的口语交际活动。
2.加强具体交际情境的创设
课堂教学情境,对于小学生的课堂表现有重要作用。在口语交际教学中,教师要从小学生的 经验 出发,联系小学生的生活经验及学习视角,尊重小学生的认知水平,加强 学习态度 与知识能力之间的联系。
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