怎么跟学生解释假借字?

如题所述

  要根据学生的程度。如果是小学生,可以这样解释:古人造字的数量有限,在使用过程中,对于没有的字,只好在现有的同音字中“借用”一下。如,两个人背靠背的“背”字,起先造字是象形的,就是“北”字。后来,要表示北方的北,现有的字中没有,于是就将“北”借用为南北的北。这就是假借字。
  还可以告诉学生,因为后背的原先那个“北”被人借用了,很容易造成混淆,于是,人们又在“北”的下面加上一个“肉”字,才有了“背”。
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第1个回答  2015-08-31
假借字就是古人的白字。
第2个回答  2015-08-31
古人写的错别字

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