如题所述
拼音里面的音节是指:语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位。
拼音里面的音节是指:语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位,单个元音音素也可自成音节。汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位,单个韵母也可自成音节。汉语普通话的音节数量约为400个,读音约1300个。
音节是语音的基本单位,更是表达意义的语音单位,是作为语言最小音义结合体的语素的载体单位。据此,有些人类语言的音节主体同时也是语素,如单音节语;有些语言的语素(主要是词根语素)主体,由2或3个音节组成,如双音节语或三音节语。
拼音音节的意思是按照普通话音节的构成规律,把声母、韵母连续拼合并加上声调而成为音节。音节是由音素组合发音的语音单位,拼音语言的音节是由辅音和元音组合发音,汉语的音节是由声母和韵母组合发音,能单独发音的元音也是一个音节。
中国汉语音韵学中,一个汉字读音,包括音节和声调两部分;声母、韵母是构成音节的两种基本音素,一个音节有声母必定有韵母,但有韵母可以无声母。汉语拼音方案中老袭,一个汉字一次就只能用一个音节表示,没有同时需要用多个音节表示的,汉字是单音节文字。
学好拼音的方法
1、正确认识和把握汉语拼音教学的要求:小学一年级教学汉语拼音,要求学生能够准确熟练地拼读音节。汉语拼音是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。低年级学生在写话的时候,可以用音节代替没学过的汉字。
2、突出声母和韵母的教学,打好拼读基础:掌握汉语拼音,音节是中心,声韵调是基础。教师在教学中首先要强化字母教学。
3、观图法:通过课文提供的情境图,自己就能形象直观地掌握a、o、e。所以在学习中,应充分利用课文的插图,抓住插图所具有的图表音,图表形的特点,来掌握所学拼音字母。