如题所述
同行夫妻的利幤，我认为，因为相同职业特征，相似的作业时间，相通的职能要求。都是让夫妻间的透明度增加，误解就少了，容易沟通，容易相互理解。这都是有利之处。但是，教师这个职业的特殊性，双方的工作时间，或多或少存在着不确定性，夫妻双方工作以外的业余时间，被压缩了。也由于教师工作的专注度，超过一般的职业的特征，双方都是教师的家庭，对双方父母，和自己孩子的关心时间，是绝对不足的。所以我认为，双方都是教师的夫妻，最大的幤就是，很难有高质量的家庭生活。这对有“完美主义倾向”的女性，尤其反应强烈。利幤共存是任何形式家庭的共有问题。所以我认为，想让自己的家庭，过的幸福那就需要双方的“经营”。”家庭经营”是一个新概念，其实际的主要内涵，就是相互的体谅，包容，为对方考虑多于私心，一句话就是“同心同德”下的，忠诚活泼的家庭生活。爱是组成家庭的基础，经营家庭就是呵护双方的爱不凋谢。如果夫妻双方懂得了这一点，那么同行和不同行的家庭，都能创意出属于自己的幸福生活来。
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